做好班主任工作的“四字真言”

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1、做好班主任工作的“四字真言”　　摘要：热爱教育事业，热爱教师职业，热爱自己从教的学校，热爱自己所教的每一个学生，要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，真正为人师表。还要有一双慧眼，要随时发现学生的闪光点，适时对学生的优点进行表扬。建立好班委会和少先队组织，使之成为班主任的助手。　　关键词：爱心为首；身正为范；表扬为元；培养助手　　中图分类号：G620文献标识码：A文章编号：1003-2851（2013）-03-0192-01　　班级是构成学校的基本单位，班主任是班级的主要建设者、管理者，因此，班主任的工

2、作是学校各项工作的重中之重。有人说：有一个好班主任，就会有一个好班集体。怎样做好班主任工作呢？我认为，班主任工作应突出四个字――爱、范、褒、助。　　一、做好班主任工作，要突出一个“爱”字　　班主任只有捧着一颗爱心，才能干好自己所爱的事业。只有热爱教育事业，热爱教师职业，热爱自己从教的学校，热爱自己所教的每一个学生的老师，才能胜任班主任工作。苏霍姆林斯基说过：“教育教学的全部奥秘也就在于如何爱护学生”。因此，班主任的一句话，一个眼神，都应该洋溢着诚挚无私的爱。从当班主任开始，我就树立了爱每一个学生的思想，我像父母爱护每个子女一样去爱

3、护班级“大家庭”4中的每一个孩子。他们取得成绩，我和他们一起开心着；他们遇到烦心事，我和他们一同去解决。当学生在家里受委屈了，我找家长沟通……一切为了孩子的成长，一切有利于孩子的成长。在每个学期的家长会上，我把本学期的计划、安排告诉家长，寻求他们的理解和支持。当学生感受到你是真心对他好，他也就真的把你当好朋友了，愿意听你的话了。当家长们感受到你是真心为他的孩子好，他们也就愿意来配合你的工作。正如孟子所说地：“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之”。　　每逢节日时，我便对同学们进行感恩教育，让他们学会感恩。“三八节”到了，我便提醒同学们为

4、妈妈端杯水，递双鞋，亲手做张贺卡；“母亲节”、“父亲节”到了，我便提醒同学们为父母唱首歌，讲个故事，捶捶背，打盆洗脚水；“教师节”到了，我要求同学们亲手做张贺卡，写上两句祝福的话，送给每位老师。　　班主任还应走进学生的心灵世界，帮助孩子排忧解难，与他们同欢乐，共苦恼，成为学生学习上的良师，生活上的益友，感情上的知音。我班的康国庆同学，父亲在他不到两岁时就去世了，母亲改嫁，家境贫寒，和年老多病的爷爷奶奶生活在一起。更加不幸的是年迈的奶奶在一次重病后又不能说话了，这给孩子造成了很大的打击，他上课无精打采，不按时完成作业，有时还会旷课。

5、我找他多次谈心，减轻了他的负担，同时在生活上帮助他，送给他一些学习用品和衣服，使他产生了亲切感、信任感，愿意与我交流。在班里也多给他自我表现的机会，使他消除了自卑的心理，感觉到了自己的价值所在。他在作文中写道“老师像妈妈一样关心着我……我一定要努力学习，将来报答爷爷奶奶和老师的培育之恩……”4，听了这发自内心的声音，我的心里是多么地激动啊。我想，只有付出了真情真爱，孩子才能靠近你、喜欢你，你便成了孩子心目中的偶像，成了孩子的知心“朋友”。　　二、做好班主任工作，要突出一个“范”字　　加里宁说过：“教师必须好好检点自己，他应该感到他

6、的一举一动都处于最严格的监督下，世界上任何人也没有受着这种严格的监督。”班主任的言行对学生起着潜移默化，润物无声的作用，因此，班主任应时时事事以自己的言行做学生的榜样，影响学生的言行，只有“身正为范”，才能“不令则行”。记得我刚接一年级时，由于农村的孩子大部分没有养成良好的卫生习惯，每次走进教室都是满地垃圾，我多次强调垃圾不能乱扔，但收效不大。后来我每次走进教室，只要看到地上的果皮纸屑，就弯腰捡起来，放进垃圾箱，慢慢地，学生看见我这样做，也纷纷动手捡起自己桌子底下的垃圾，时间长了，孩子们的卫生习惯养成了，教室里的卫生也好了，他们还

7、把这种好习惯带到校园里和家中，只要看见地面上有纸片就会捡起来扔到垃圾箱里，这真是“喊破嗓子，不如做出样子”！　　三、做好班主任工作，要突出一个“褒”字　　班主任的表扬鼓励是促使学生向好的方向转化的催化剂。班主任要做有心人，要有一双慧眼，要随时发现学生的闪光点，及时对学生的优点进行表扬。只有突出一个“褒”字，真诚的赞美，委婉的批评，才能使学生认清自己的优点，乐于改正自己的缺点，产生愉快的感情体验，增强进一步发展优点的信心与愿望。在班里，我经常这样启发和引导孩子：“你真是个善于观察的孩子！”“4好，他不但自己做得好，还帮助了同学，真是

8、老师的小帮手！”“他是我们班‘保持环境卫生第一人’，掌声送给他！”……这些恰到好处的评价正好抓住了孩子的“兴奋点”，孩子快乐地参与班级工作，也真正体现了以学生为本的理念，孩子成了班级的主人。　　四、做好班主任工作，要用好一个“助”字　　班主任要组建