政治解题中集合对应法的应用

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1、政治解题中集合对应法的应用　　集合对应法的解题步骤分为四步：　　第一步，把材料提供的所有信息组成集合A.全面、准确是构建集合A的基本要求。　　第二步，依据设问，从教材、时政热点材料中找出相关内容组成集合B.准确、详实是构建集合B的基本要求。　　　　　第三步，在集合A与B的元素中，建立对应关系，依据对应关系对集合A、B中的元素进行取舍。在集合A中，凡是能够对应B中元素的信息都留下来，成为有效信息，凡是不能对应的，则是无效信息，大胆舍去。在集合B中，凡是能够从集合A中找到印证信息的观点就留下来，进入答案要点，凡是不

2、能从集合A中找到印证信息的观点就舍去。这样，在集合A、B中的元素之间就建立起来了对应关系。从这里可以看出，建立对应关系的过程，实际上就是从材料中提取有效信息的过程。　　第四步，用符合政治学科特点的语言文字把集合A与B的元素之间的对应关系表述出来，形成答案要点。下面以2004年天津文综第39题为例来说明这种方法的应用。　　20世纪90年代，世界各国把发展循环经济、建立循环型社会看作是实施可持续发展战略的重要途径和实现方式。传统经济是一种“资源——产品——废弃物”单向流动的线性经济。循环经济倡导的是一种与环境和谐的

3、经济发展模式。它要求把经济活动组织成为一个“资源——产品——再生资源”的反复循环流程，做到生产和消费“污染排放最小化，废物资源化和无害化”，以最小的成本获得最大的经济效益。　　提问：分析说明循环经济所倡导的经济发展模式是如何体现联系的观点的。　　按照集合对应法的步骤进行分析：　　第一步，把材料提供的所有信息看作一个集合A，有关循环经济发展模式的内容都是它的元素：循环经济发展模式的含义、内容、意义，与线性经济的比较，废弃物与再生资源的关系等。　　第二步，把联系观点的有关内容看作一个集合B，从教材、时政材料中找出集

4、合B的元素：联系的普遍性、多样性、客观性、条件性，其中联系的多样性又包括因果联系、整体和部分的联系。　　第三，将集合A与B中的元素对应起来。　　集合A　　集合B　　1.“资源、产品、废弃物、再生资源”四者之间相互联系；经济效益、环境效益、社会效益是统一的。　　2.废弃物转化为资源。　　3.“资源——产品——再生资源——新产品”说明资源与产品互为因果。　　4.线性经济转变为循环经济，废弃物变为资源说明依据条件，可以建立新联系。　　5.线性经济模式、循环经济模式都是一个整体，资源、产品是其组成部分。　　1.联系的普

5、遍性　　2.联系的客观性　　3.因果联系　　4.联系的条件性　　5.整体和部分的联系　　　　第四，用政治术语把集合A与集合B中的元素之间的对应关系描述出来，即成为答案要点。一般说来，一个对应关系组织成为一个答案要点。　　联系具有普遍性。循环经济使“资源、产品、再生资源”组成为相互联系的有机统一体；经济效益、环境效益、社会效益的统一，都体现了联系的普遍性。　　联系具有客观性。废弃物与再生资源之间的联系是客观存在的。线性经济模式下，人们没有发现它们的联系；循环经济模式下，人们不但发现了，而且运用了这种联系。这说明联

6、系是客观存在的。　　联系具有多样性，因果联系是其中之一。“资源——产品——再生资源”的反复循环体现了原因和结果在一定的条件下可以相互转化。　　整体和部分之间具有联系。循环经济的流程体现了当部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体的功能就会大于各个部分功能之和，线性经济则表明了相反的观点。　　联系的建立具有条件性。线性经济发展为循环经济，表明人们可以根据事物的固有联系，建立新的具体联系。　　需要说明的是，在运用集合对应法解题时要注意三点：　　1.要尽量穷尽集合B中的元素。否则，就要漏掉答案要点。在平时的学习中

7、，我们要注意主干知识的整合，学会融合贯通，这样才能在考试中做到穷尽集合B中的元素，力求答案要点的全面与准确。　　2.集合A与B的元素之间建立的是数学中的对应关系，而不是映射关系。　　3.并不是所有的政治主观题都可以运用这种方法，它只适用于“如何体现”类试题，这类试题在高考中所占比例大约为35%.如2004年的高考文综全国卷I第38题的第、问，全国卷II第38题的第问，全国卷IV第39题的第、问，第40题的第问，北京文综卷第39题的第问，第41题的第、问，天津文综卷第38题的第问，江苏单科卷第38题的第问，都是“

8、如何体现”类试题，都可以运用集合对应法解答。考生可查原题及答案，分析此种类型试题的特征，理解、运用集合对应法的解题方法。　　四川·余贞学