蔬菜水果变干净（幼儿园大班活动教案-）

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。蔬菜水果变干净（幼儿园大班活动教案:）有益学习经验：1、了解残留农药的危害，知道几种祛除农药的方法，懂得保护自己的健康。　　　2、愿意通过自己的努力，想办法获取知识。　　　3、喜欢与同伴合作，共同探究，共同分享。　　资源准备：1、背景知识：了解有关残留农药的危害，并掌握几种祛除方法。　　　2、物质材料：各种水果蔬菜、两块展板、幼儿手头资料。　　　3、活动铺垫：本活动重点让幼儿知道几种祛除农药的方法，所以把了解农药危害放在活动前的　　铺垫部分，请幼儿

2、收集了农药危害的资料，大家一起展示交流，知道残留农药会使人腹痛、　　腹泻、消化不良，引发心脑血管疾病，甚至危急生命等然后请幼儿回去后继续收集祛除农药　　的方法的资料。　　活动与指导：幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　1、巩固已有知识：　　　请小朋友观看上一次活动布置的展板，巩固关于残留农药危害的知识，请两个代表解说一下小朋友的资料。　　2、了解几种祛除农药的方法：

3、　　、请小朋友小组交流收集到的资料，说一说自己了解到的方法。　　、幼儿自由展示资料，相同方法的资料同时粘贴到展板上。总结出四种方法：浸泡、去皮、刷洗、加热。　　组讨论：认为哪种方法最好。　　组派一名代表说出自己组的想法，其他组进行评价。教师引导幼儿理解，每种方法都有适合与不适合的水果蔬菜，应根据每种蔬菜水果不同特点选择不同方法。　　请各组幼儿按刚才选择的方法，选择适合的蔬菜水果，并说一说自己选了什么，其他组评价。　　教师小结：有些蔬菜水果可以用多种方法祛除农药。　　4、健康食品餐盒　　请幼儿选择适当工具与方法，尝试为各种蔬菜水果祛除农药，经过加工后互相随意品尝。　　建议：1、活动组织指导

4、方面：教师也可将收集工具列为单独的一次活动，请幼儿专门收集这方面的资料讨论交流。　　2、活动延伸拓展方面：幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　相关经验的延伸与拓展：可向绿色食品、环保等方面延伸。　　一日生活有机渗透的延伸与拓展，日常生活中引导幼儿注意饮食卫生。@_@我是分割线@_@　　家园互动：可请幼儿家长到园里来，品尝幼儿亲手制作的健康食品。幼儿正确经验的积累，概

5、念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手