《要下雨了》教学设计之十一

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程《要下雨了》教学设计之十一    佚名  教学目标:  1.认识16个生字,会写“了、不、太、也、左、右”6个字。认识笔画“乚”和4个偏旁“心、  2.认识句号和句子  3.正确、流利地朗读课文。  4.懂得在别人有困难的时候主动提供帮助  教学重难点:  ①`认识生字识记字形认读字音  ②正确、流利有感情地朗读课文。  教具准备:生字卡片投影  课程安排:3课时  第一课时  教学目标:初读课文,学习认读字。  一。导入新课  大家见过蘑菇吗?蘑菇的形状像什么?今天我们来学习

2、一篇蘑菇帮助飞虫的故事。  二。教师范读课文学生领悟课文内容。  三。学生练习读课文注意读准生字的音  四。学习生字近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  1。出示  xiǎngdǎwèisǎnzàiqiánmiànhòuháishì  想打为伞在前面后还是  2.小组内互学并讨论方法  ①联系实物想象,识记“伞”。  ②用比较法记“左”“右”“不”“还”“后”

3、“在”  ③用顺口记“为”:点撇横折钩,最后一点在里头。  3.从课文中画出带有生字的词语理解词义,并读带有生词的句子。  4.指读生字,扩词训练  5.巩固练习  ①小组进行抢读字卡游戏  ②继续扩词  五。继续练习熟读课文巩固生字  第二课时  教学目标:学习生字  一。检查复习  1。读字卡  2。指名读生字生词  二。指出本节课要学的生字  1。lebùtàiyězuòyòu  了不太也左右  2。观察字的各笔画位置,说说怎样写好这个字近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快

4、速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  3。教师在田字格中范写,学生书空  4。学生书写,教师相机辅导  5。投影比较生字,指出优缺点  三。学生书写生字  四。抄写词语  五。作业:抄写生字、生词  第三课时  教学目标:理解课文内容,练习说话。  一。检查复习  1.默写生字及生词  2.指名读课文  二。认识句号和句子  1.出示“下雨了,下雨了,蘑菇想为飞虫打伞。”  2.思考:这句话告诉了我们什么?写完后的标志是什么?  “。”句号  句子后面画句号,表示一句话,一句话能说明一个完整的意思。  

5、3.数一数这篇文章共有几句话?  三。说一说蘑菇为飞虫打伞都打在什么地方?请画出方向词  板书:前后左右近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  四。再读课文说说蘑菇是个怎样的孩子?那当你看到别人有困难的时候你怎么办?  五。练习背诵课文  六。想一想:你能用“前、后、左、右”说几句话吗?  七。作业  请你说说自己家住的位置,学校的位置等,最好说别人没说过的。 

6、 近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。

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