有趣的娃娃——幼儿园大班绘画教案

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。有趣的娃娃——幼儿园大班绘画教案有趣的娃娃　　寿光市化龙镇辛店幼儿园朱玉萍　　活动目标　　1、培养幼儿思维的流畅性、变通性、独特性。　　2、让幼儿用已学过的不同物体形象，自由地表现人物的五官及面部表情，画出有趣的脸谱。　　3、发展幼儿的想象力和创造力，培养幼儿学习美术的兴趣。　　活动准备　　1、画好娃娃头的轮廓并发给每个幼儿一张。　　2、范样两个、泡沫板、小黑板、剪子、小筐子、各种拼贴物体、粉笔。　　3、录音机、磁带。

2、　　活动过程　　一、引导幼儿观察、想象。组织幼儿围坐在老师周围。　　1、提问：“小朋友都转过身来，互相看看，仔细瞧瞧，你们的小伙伴长的什么样？脸上有什么？”　　2、“小朋友看看、说说你们的小伙伴，眼睛、眉毛、嘴、鼻子、头发都像什么？”　　3、“你们互相逗一逗，看看你的小伙伴笑起来是什么样子？”幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　4、请小

3、伙伴学一学哭、着急等表情，他们又像什么？老师把幼儿说的部分内容画下来，如：眼睛像毛毛虫，嘴像香蕉。　　二、启发引导幼儿构思出有趣的娃娃。　　1、出示范样提问：“这个有趣的娃娃多可爱呀！它的头发、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴都是什么？”　　2、这两个娃娃是老师按照小朋友想的，再加上老师自己想的画成的。小朋友你们想画什么样的？　　三、提出绘画要求：想好了再画物体的形象，一定要像、有趣。要求幼儿大胆作画并画的与别人画的不一样。画好后顺着轮廓剪下来。　　四、幼儿作画，老师巡回指导。放音乐，让幼儿在轻松、愉快的气氛中作画。　　1、老师请小朋友坐在椅子上作画。　　2、个别能力

4、差的幼儿在另一桌上，可自己拼画。　　3、提醒幼儿在画时注意搭配颜色、涂色仔细。　　4、提醒幼儿画的时候注意五官的位置。　　5、提醒幼儿把剪下来的碎纸放在筐子中。　　五、展示幼儿作品。　　1、老师将画完、剪好的作品钉在泡沫板上，并让已完成作品的幼儿去看正在画、剪的幼儿。　　2、幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。老师引导幼儿评价作品。请幼儿说

5、一说哪幅作品最好，为什么?　　活动延伸　　1、“小朋友看到这些娃娃觉得怎么样？”　　2、带领幼儿根据画好的作品说儿歌。　　奇怪奇怪真奇怪，　　我的娃娃真可爱。　　头发是xx，　　眉毛是xx，　　嘴巴是xx，　　你说奇怪不奇怪，　　你说可爱不可爱。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手