莺(网友来稿)

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程莺(网友来稿)　　程璐[emailprotected]。com　　　　目标：概括文章内容，品味优美语言　　重点：品味优美语言　　难点：生动说明与平实说明的区别　　设想：主问题式　　课时：1课时　　程序：　　㈠导入：　　21世纪世界主题是“人与自然的和谐共处”，其中一个重要方面便是人与动物的关系。鸟类是人类的朋友，这是我们常说的话题，那么你对我们的这类朋友了解多少呢？特别是对鸟类的莺科大家族了解吗？　　㈡精读谭文，整体感知。　　快速阅读课文，看谁能又快又准地说

2、出文章介绍了莺的哪些特性？（直接在段中找关键句、关键词、概括）。　　㈢细读课文，分析文章、品味语言。　　1、用自己的语言介绍莺。　　2、比较练习三中的《大百科全书·生物学》对莺的介绍。　　（以上明确生动说明与平实说明的区别）近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　3、课文是怎样把莺介绍得生动活泼，趣味盎然的呢？试找出一个方法来，越多越好？　　

3、①描写　　②拟人　　③感情：开头引出春的使者，杰出的歌唱家——莺；第二段写到“也最惹人喜爱”——大量褒义词——结尾把这种喜爱之情推到极点。　　④丰富的词汇　　㈣小结：　　优美生动的语言正是本文一大特色，让我们在学习过程当中也不知不觉地喜欢上了这位朋友。这也正是科学小品文的特点，既具有知识性、科学性，也具有生动性、趣味性。这一特点在其前面一课及将要学的《数字杂说》中都有鲜明体现。　　㈤练习：　　学习本文写法，介绍你喜爱的一种小动物。　　附：板书设计　　　　作业设计　　思路：以读写为主，立足课内，放眼课外，分层设计。　　内容：　　一、基础题　　1、注音（见提示）　　2、作

4、家作品：本文作者是国、家。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　二、课内阅读　　1、莺有哪些特性，它最突出的特性是什么？试用课文中的词语加以概括。　　答：　　　　2、《大百科全书·生物学》对莺的说明见P72，而课文是用文学的笔调描写莺的，说说这两种表达各有什么特点。　　答：　　三、课外延伸　　学了《大自然的语言》、《卧看牵牛织女星》及本课后

5、，你觉得要让说明文生动且有趣味，有哪些方法？（至少谈三点）　　答：　　1、　　2、　　3、　　4、其它：近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。