幼儿园大班音乐教案《洗衣歌》

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园大班音乐教案《洗衣歌》　　【活动目标】　　1、在图谱帮助下熟悉乐曲旋律和风格，随音乐有节奏地做搓、洗、擦、甩等洗衣动作。　　2、讨论交流，利用乐器音色特点来配器并完整演奏。　　3、能积极与同伴进行配合，感受集体演奏的快乐。　　【活动准备】　　1、物质准备：　　教具：图谱、《洗衣歌》音乐、《藏族风俗》视频。　　学具：铃鼓、碰铃、圆舞板、沙球四种乐器及标记、每组一份小图谱。　　2、经验准备：　　幼儿了解过藏族的相关知识

2、。　　幼儿有打击乐的经验并对乐器知识有所了解。　　【活动过程】　　一、运用视听结合，唤醒幼儿的经验。　　"小朋友，这是什么地方？这群姑娘在干什么？"　　小结："这里是藏族地区，这群姑娘在洗衣服。我们听到的这首歌曲也是藏族歌曲《洗衣歌》。"　　二、练习洗衣动作，感受歌曲的节奏。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　1、教师随音乐节奏做各种洗衣

3、的舞蹈动作，引导幼儿学习模仿。　　"这首歌曲还能跳一段优美的舞蹈动作呢，请大家一起来欣赏吧！"　　"刚才你看到什么动作？"　　2、教师在动作图谱上添加节奏图谱，引导幼儿按节奏做动作。　　个别幼儿尝试按图谱有节奏地做各种洗衣动作。　　全体幼儿根据图谱有节奏地完整作相应的洗衣动作。　　三、根据乐器特点，进行配器及演奏。　　1、讨论：按乐器的音色特点将四种乐器的先后顺序和舞蹈动作相匹配。　　"今天老师还带来铃鼓、碰铃、圆舞板、沙球四种乐器，这些乐器有什么特点？你觉得这四种乐器配在哪一个动作下面比较合适？"　　2、幼儿分组制作配乐方案并尝试演奏。　　"这里还有每组一份

4、小图谱及乐器标记，等会儿你们六个人一组，把乐器标记根据你们商量的结果贴在图谱上，然后再拿着乐器按你们的分工尝试着演奏一下。去试试看吧！"　　3、在教师的指挥下将每组配器方案展示并逐一进行演奏。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　4、幼儿和教师共同选出最佳配乐方案进行演奏。　　"刚才每一组都进行了演奏，你们觉得在用乐器演奏时应注意些什么？"

5、　　"你们觉得哪一组配乐方案最合适？用他们的方案来演奏一下吧！"　　四、体验成功，激发再次演奏的兴趣。　　"其他班的小朋友听说我们的乐器伴奏非常好听，他们想邀请你们去表演呢，想去吗？带着你的小乐器出发吧！"幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手