质监局依法行政示范单位创建工作汇报

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的质监局依法行政示范单位创建工作汇报　　质监局依法行政示范单位创建工作汇报　　今年以来，我们在省、市局及市法制办的领导下，以科学发展观为指导，认真落实国务院关于加强依法行政实施意见，紧紧围绕省、市局制定的法制工作目标任务，加大推进依法行政、建设法治质监力度，求真务实努力工作，圆满完成了各项工作任务。现简要总结如下。　　一、提高认识，加强组织领导　　今年，我们相续制定了《XX年XX市质量技术监督法制工作要点》等15

2、份相关的法制文件，对全年的工作进行了安排部署，明确了工作思路、工作重点和目标任务，处理49份法制文件。设计了案件资料审查统计表、案件文书登记表等比较实用的表格，方便管理。　　二、加大培训，提升人员素质围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　法律法规培训方面。为进一步加强行政执法队伍建设，提高行政执法人员的政治业务素质，规范执法

3、行为，我们制订了《XX年普法、依法治理工作要点》、《XX年普法学习工作计划》、《加强法制质监建设工作规划（XX——XX）》等文件。组织了《XX省产品质量监督管理条例》、《质量技术监督行政处罚程序规定》《质量技术监督行政处罚案件审理规定》《中华人民共和国刑法修正案》、《行政强制法》等法律及相关法规的学习，及时更新行政执法人员和技术机构人员的法律知识。并组织考试350人次；组织参加《中国特色社会主义法律体系知识竞赛》、《中原经济区建设知识竞赛》，提高了法律意识。　　三、加强监督、规范依法行政　　1、严格履行对行政执

4、法人员的管理职责，严格执法人员持证上岗，亮证执法，严格遵守立案、调查、审理、告知、决定等法定程序办理案件。　　2、严格落实轻微违法首查不罚先行整改制度，转变执法方式，营造与管理相对人之间相互沟通、良性互动的宽松执法环境。　　3、坚持明查与暗访相结合，严格执行行政处罚自由裁量权的规定，认真落实省定统一裁量基准，确保公正、合理行政。　　4、强化执法办案程序，规范行政执法行为。切实落实《行政案件办理规定》、《案件审理工作规则》、《执法文书档案管理制度》等制度，全面推行说理式行政处罚告知书、说理式行政处罚决定书，要求所

5、有案件都必须经过初审、审理，规范案卷归档管理工作，确保案件审理法制化、规范化、程序化。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　5、规范依法行政、严格办案程序。共审理案件67起，现场处罚31起，行政处罚36起。其中质量9起、计量14起、食品17起、特种设备4起、标准3起、代码20起。所办案件均有初审意见和案审会原始记录，全年共初

6、审出180处程序细节问题，并指导办案人员及时更正。今年所有案件实行三级审查，稽查队预审、监察室初审、案审会集体审理，确保了实用法律准确，程序合法，严格执行自由裁量权。全年未发生行政复议以及行政诉讼撤销、变更案件。　　6、案卷制作归范，将原来由执法人员装订案件改为监察室统一整理装订。从纸张的统一粘贴，案卷封皮制作、目录填写、文书顺序、页码编写、案卷装订等严格按照相关规定进行装订归档。　　四、加大宣传、服务依法行政　　1、发挥手机报、宣传单、局办公内网等宣传阵地，开辟普法、依法治理专栏，进行宣传和教育。围绕学校工作

7、全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　2、利用“3·15”消费者权益保障日，“5·20”世界计量日，九月质量月，“12·4”法制宣传日等节日活动，组织人员设立咨询台、投诉台，发放宣传单，出动宣传车等，直接面对面进行宣传教育。同时开展“送法下乡”服务农民活动。结合当前市里报经济数据需要办理组织机构代码的情况，我们在各乡镇确定一名具体办理人

8、员，将组织机构代码办理知识及相关法律法规做了详细指导，便于向前来办理业务的群众介绍，扩大了宣传的范围，增强了农民的法制意识。在质量月活动期间组织技术人员组成“血压计门诊小分队”对杨楼乡各行政村中心卫生室使用的医用计量器具进行免费检定活动，为老百姓免费检修血压计31台件。　　3、加强与电台、报纸等新闻媒体的联系，开辟专栏发表文章，并向政府法制科上报，全年共报执法信息20篇，其中被市局网采