幼儿园大班数学活动教案：5的组成

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园大班数学活动教案：5的组成　　【活动目标】　　1、激发幼儿学习数学的兴趣。　　2、培养幼儿的动手操作能力和思维能力。　　3、引导幼儿探索学习5的组成分解，知道5可以分成1和4、2和3、3和2、4和1的方法。　　【活动准备】　　卡通人物图片3张、雪花片玩具数片。　　【活动过程】　　一、游戏引入　　1、今天我要和小朋友来玩一个游戏，小朋友看过米奇妙妙屋吗？　　2、里面都有哪些人物啊

2、？　　3、小朋友们都看过，今天我们就来扮演一下里面的人物好吗？　　4、老师扮演米奇，1组小朋友扮演米妮，2组小朋友扮演高飞，3组小朋友扮演唐老鸭。小朋友们准备好了吗？游戏开始喽！　　二、开始游戏　　1、嗨！大家好！我是米老鼠，哎对了！小朋友要不要跟我进我的妙妙屋啊？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　

3、2、太好了，我们走吧，哦！差点忘了，要进入妙妙屋，我们必须要念奇妙的咒语，米是噶，莫是噶，米老鼠。跟我说一次　　3、m－Ｉ－c－Ｋ－Ｅ－Ｙ，m－Ｏ－Ｕ－Ｓ－Ｅ，米奇妙妙屋开启，快进来，非常好玩，点名唐老鸭、米妮、高飞。　　4、今天米奇遇到了一个难题，想请我的好朋友唐老鸭、米妮、高飞和我一起来，解开它好吗？　　5、我这里有５个小雪花片玩具，需要分别放在２个筐里，我不知道该怎么分，你们来帮我好吗？　　6、可是我的东西忘带了，怎么办呢？　　7、好的，那我们一起来看看，大家一起来说：“呕，土豆”　　8、下面我请几个小帮手来帮我给每

4、个小朋友发5个玩具，谁愿意来帮助我？　　9、现在小朋友都拿到了5个雪花片玩具，那就开始来帮我一起解决我的问题好吗？　　10、小朋友们想一想5个玩具怎样分成2份，都有哪些分法，那么我们开始吧，找到答案的小朋友请举手好吗？　　11、小朋友们真是太聪明了，这么快就找到了答案，可是我不知道哪一队的小朋友最厉害，最聪明，你们比一比好吗？　　三、讲述比赛规则。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发

5、现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　1、如果我说5可以分成1和4开始时，那么小朋友就迅速把5个玩具分成1和4。　　2、先说的数字1放左边，后说的数字4放右边，我说结束，所有的小朋友一起把手背背后。如果没有把手背背后的小朋友，就是违反了游戏规则，那么就不计分哦，小朋友们都明白了吗？　　3、Areyouready？　　4、5可以分成1和4，2和3，3和2，4和1。　　四、游戏结束。　　1、我们来看一看今天哪一队获得了胜利，恭喜某某对获得了胜利，没有获得胜利的小朋友也不要灰心，你们

6、已经很棒了，掌声送给获胜队也送给自己。　　2、大家跟我一起读一次5的分成。　　3、游戏结束，大家站起来跟着音乐一起跳米奇妙妙舞，游戏随着音乐自然结束。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手