中班数学教案：路边的数字

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。中班数学教案：路边的数字　　【活动目标】　　1、知道路边上有许多数字，了解马路边数字所表示的不同意思。　　2、初步体验数字在生活中的作用以及与人们生活的关系。　　【活动准备】　　1、ppt—在图画里找数字。　　2、ppt—找数字。　　【活动过程】　　一、导入　　趣味练习-在图画里找数字，引起幼儿对数字的兴趣。　　图一：树林　　提问：小朋友，在这片树林里，你们能找到数字几？　　图二：小鸭游水　　提问：小鸭子在池塘里快乐的游

2、水，你能发现数字几？　　图三：海鸥　　提问：海鸥在大海上飞翔，在图画上你能看到数字几？　　教师：其实在我们生活中也有许多数字宝宝。　　二、展开　　1、观察，发现路边的数字。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　幼儿交流　　教师：我们发现路边上有许多数字宝宝，现在请大家来介绍一下。　　你在哪里找到了数字宝宝，数字宝宝告诉我们什么？　　了解行人

3、过马路路灯上的数字所表示的意义。　　看照片--信箱，提升经验。　　教师：大家一起来看看，我在哪里找到了什么数字？　　了解信箱上的数字所表示的意义。　　2、马路边如果没有数字宝宝行吗，为什么？　　请幼儿自由讨论，体验数字的重要性。　　3、马路边的数字　　教师：原来马路边的数字宝宝有这么多的本领。　　它可以表示门牌号，信箱号，车站路牌，时间，商品的价格等等。　　如果没有这些数字宝宝会给我们的生活带来许多不方便，我们的生活也会变得一团糟，所以数字的作用很大。　　4、游戏《找数字》　　趣味练习　　每个格子里都摆了不同的鞋子，请你找出和鞋子相匹配的数字。　　比如，一双鞋

4、子对应数字1。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　今天马路上发生了一件奇怪的事，有许多调皮的数字宝宝都躲起来了，这可怎么办呢？　　马路上可不能没有数字宝宝呀，小朋友快来帮帮忙，一起帮忙把它们给找出来吧！　　幼儿操作，将数字找出来。　　教师：我们一起来看看，现在房子上，商店门口都有数字宝宝了。　　小朋友们本领真大，帮数字宝宝都找到了家。它们

5、又给大家带了方便。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手