幼儿园中班健康教案：肚皮上的洞洞

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园中班健康教案：肚皮上的洞洞　　　　【活动目标】　　1、在看看摸摸的过程中，比较肚脐的不同，了解肚脐的来历。　　2、喜欢自己的身体，懂得要保护自己的肚脐眼。　　重点：知道保护肚脐的简单方法。　　难点：了解肚脐的来历。　　【活动准备】　　幼儿肚脐特写图片，幼儿不盖好被子的图片，抠肚脐、捅肚脐的图片，不塞好内衣的图片、黑板。　　【活动流程】　　●意图：激发幼儿的

2、兴趣：观察肚脐的外形特征。　　主要提问：　　1、你们的肚皮上有什么？看看你们的肚脐长得一样吗？有什么不同？　　2、幼儿观看照片　　小结：肚皮上的这个小洞洞叫肚脐，有的大、有的小、有的深、有的浅，它们长得都是不一样的。　　过渡：肚皮上的这个小洞洞到底是怎么来的呢，让我们去看一看吧。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣

3、”是这一主题活动中的一个小活动。　　●意图：探究新知，了解肚脐的的来历　　播放PPT　　主要提问：　　1、这个肚脐到底是怎么来的？　　小结：原来这个洞洞是脐带剪断了变成肚脐　　2、连接着妈妈和宝宝的这根管子叫什么？脐带有什么作用呢？　　小结：我们还在妈妈肚子里的时候还不会吃东西。就靠这根管子吸收妈妈身体上的营养。等我们长到九个多月的时候，我们就从妈妈肚子里出来了，这时候，护士阿姨呢要把这根长长的管子从肚皮这剪刀，然后用线绳拴上，盖上纱布，过了几天啊，拿开纱布一看，线绳掉了，就变成我们肚皮上的肚脐啦！　

4、　●意图：了解肚脐的重要性，初步学习保护肚脐的方法　　1、仔细地看一看，再轻轻地摸一摸，看看我们的小肚脐长什么样子啊？也可以看一看、摸一摸别的小朋友的肚脐啊！　　2、老师认识一个小朋友，他也对肚脐很感兴趣，他是怎么做的，他的做法对肚脐好不好？说说理由　　3、贴图辨别对错游戏，将你认为做的或不对的图片进行分类，说说理由。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索

5、、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　4、小朋友们观察的很仔细，他们的做法都不好，那么我们应该如何保护肚脐呢？　　小结：小朋友们说的真好，大小便后、起床后一定要把内衣塞好，晚上睡觉一定要把肚子盖好，不要让肚脐着凉。另外，不能挖肚脐，用别的东西捅肚脐，这样我们就不会生病了。回家以后把我们学到的知识讲给周围的小朋友听，让更多的小朋友知道肚脐是怎么来的，知道如何保护我们的肚脐。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄

6、特点，从他们的兴趣入手