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《xx年办公室主任竞聘演讲稿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的XX年办公室主任竞聘演讲稿 尊敬的各位领导、各位同志: 大家好! 这次我单位实行中层领导干部竞争上岗,是民主党派机关深化干部人事制度改革的重要内容,是加强干部队伍建设的重要举措,我衷心拥护,坚决支持。通过学习xx党xx省委机关干部人事制度改革实施意见和方案,为投身改革的实践,我决定报名参加中层干部竞争上岗。因为我觉得, 结果不是目的,能够参与,能够在参与中检验自己的能力、水平,激励自己更加奋发努力做好工作,才是应有的目的。我竞争的职位是办公室副主任。 围绕学校工作全局坚持突
2、出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的我毕业于xx大学专业,1986年参加工作,一直做办公室工作。目前我的工作岗位是、档案、人事、出纳、打字。在这里,我不想罗列8年来自己所获得过的优秀等次、优秀共产党员等,也不想具体谈如何按照领导要求实现了省委机关档案零的突破,更不想详细讲如何建立了机关人员信息库、干部人事工资、档案软件系统,如何保证经手的现金及票据不出差错,如何及时、准确地完成打字任务,因为成绩属于大家,属于过去,如果没
3、有领导的支持、同志们的帮助,特别是原主任的支持,我就是有三头六臂也不能同时做好五项工作。在这里,请允许我着重讲一下,我是如何认真完成领导交办的信息工作。信息工作对我来说是一项新的具有挑战性的工作,我从零做起,虚心向领导和同志们求教,查阅资料,了解信息工作的相关知识,在领导的指导下、在同志们的协助下,在原主任二审的把关下,经过自己的辛勤努力,截止今年上半年,已编辑、出版18期《工作简报》,共有稿件292篇,其中由我自己撰写的109篇,经手编辑的183篇。为交流情况,及时反映xx党省委的工作,扩大社会影响、树立xx党的良好形象,积极向本党中央、省委统战部及有关部门报送各种信息86条,采用
4、52条。撰写的两篇被报刊发表。报送信息在本党全国省级组织中排在前四位中,受到本党中央的好评。 办公室副主任这个职位要在驻会副主委的领导下,负责做好机关综合协调、、行政工作。需要熟悉党的统一战线工作的方针、政策;办公室管理理论、经验和相关的业务知识;具有较高的政策水平、文字水平、口头表达能力、组织协调能力和办事能力等。 从条件和标准来衡量,我竞争办公室副主任职位具有以下五方面优势: 1、考入xx省委机关前我就在企业的办公室做工作,考入后仍做办公室工作,适应办公室工作规律,有一定的适应能力; 2、了解机关管理的相关政策规定,有一定的政策把握能力; 围绕学校工作全局坚持突出维权职
5、能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的3、近两年来的信息工作经历使我得到了多方面的锻炼,积累了写作方面的经验,培养了不怕吃苦、甘于奉献的精神,掌握必要的写作基础知识,有一定的综合文字能力; 4、曾负责接待澳大利亚墨尔本过来访、负责接待本党中央来x视察工作等,具备对外联系的工作经历,有一定的办事能力; 5、能与机关同志团结协作,接受批评建议,努力完成各项任务,有一定的沟通协调能力。 竞争岗位后的工作打算: 围绕学校工作全局坚
6、持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的办公室是综合部门,是对外交往的重要窗口,我认为办公室副主任要正确处理好“三个关系”、发挥“四个作用”、搞好“三个服务”、重点做好“三项工作”。“三个关系”即管理与服务的关系:即要管理好办公室内部事务,又要为领导、为机关、为基层、为广大党员好服务;学习与工作的关系即要做好办公室的各项工作又要组织本室政治及业务学习提高政治、业务水平,综合与配合的关系做好办公室的工作不仅需要办公室自身的
7、力量更需要其部室的配合,要处理好同各部的协调关系;“四个作用”即信息作用:通过《简报》、媒体、网络等途径上报信息展示xx党的良好形象;助手作用:协助领导处理日常事务,为领导分忧解难;参谋作用:为领导的决策提供信息、提出意见、建议;协调作用:做到遇到难办的事不推诿、不回避、有落实、肯负责,做好各部室之间和机关与基层之间的协调。“三项工作”即综合工作,做好材料的综合,使上情及时下达、下情及时上达、畅通沟通联系、请示、指导工作的渠道,发挥信息工作的作用,使信息工
