幼儿园大班语言教案《我的小手变变变》

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园大班语言教案《我的小手变变变》　　一、活动名称：语言领域　　二、活动内容：《我的小手变变变》　　三、活动目标：　　1、引导幼儿猜猜讲讲变化的手指造型，喜欢玩手指游戏，并能完整的说出其含义，感受手指游戏带来的乐趣。　　2、通过小手编故事的活动，激发幼儿的想象力和口语表达能力。　　3、培养幼儿与同伴互帮互助的友爱精神。　　四、活动准备：　　1、多媒体。　　2、一段手指表演视频。　　3、手指表演的小故事

2、一个及故事配乐。　　五、活动重难点：　　通过小手的变化，提高幼儿的模仿力和想象力。　　六、活动过程：　　教师带领幼儿一起做手指小律动《我的手指变变变》，激发幼儿参与活动的兴趣。　　引导语：请小朋友伸出你们的小手，一起来和老师做一个手指小律动！幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　律动儿歌：1根手指头，变变变，变成毛毛虫，爬

3、爬爬；2根手指头，变变变，变成小白兔，跳跳跳；3根手指头，变变变，变成小花猫，喵喵喵；4根手指头，变变变，变成小螃蟹，走走走；5根手指头，变变变，变成大老虎，啊呜啊呜啊呜；我的手指头，变变变，我的手指头，真好玩！　　观看手指表演视频，引出活动主题：手影游戏。　　引导语：我们的手能变成那么多小动物，真是太好玩了。今天，和老师还带来了一个非常有趣的"动画片"，我们一起来看看吧！　　1、第一遍播放视频：引导幼儿自由讨论："动画片是用什么来表演的？""都变出了什么？"，教师巡回倾听。　　2、第二遍播放视频：幼儿和教师一起，边观看边在投影仪的光源处模仿

4、视频中的动作，感受手影表演的有趣。　　模仿游戏：小手变变变。　　1、引导语：小朋友让我们再想一想，小手还可以变成什么呢？　　幼儿：变成小鸭、小羊、小鸟、小狗、石头、剪刀、手枪、小脚、铅笔、扇子、望远镜、眼镜、孔雀、小兔……　　2、玩手影游戏"老鹰捉小鸡"。教师做老鹰，幼儿做小鸡，用手影玩游戏。教师提醒幼儿"小鸡"不能离开投影仪，指导幼儿理解手影的特征。　　手指故事：《绊脚石》。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在

5、活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　1、引导语：小手的本领可大了，请小朋友仔细看看它讲了一个什么样的故事。　　播放音乐，教师表演哑语手指故事。　　2、引导语：小手讲的故事好玩吗?故事里有哪些小动物？它们都遇到了什么问题？还有谁会遇到这块绊脚石呢？它们又是怎么做的？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手