高一历史亚洲革命风暴

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1、教学设计方案 亚洲革命风暴重点：欧洲列强加紧侵略亚洲的主要方式及其危害；印度民族大起义的性质与作用难点：印度民族大起义失败的原因教学手段：充分利用地图、历史图片、投影仪等教学设备辅助教学教学过程：一、导入　　引导学生回忆上节课所学的有关欧洲列强的侵略扩张活动，由此，导入新课。二、亚洲革命风暴：　　1.亚洲革命风暴的起因　　利用幻灯片，以下面图示的形式，并结合教材中资料部分所引马克思《不列颠在印度的统治》中的一段话，引导学生分析亚洲革命风暴爆发的原因。　　2.亚洲革命风暴的性质　　依据教材，重点分析其双重性。　　3.亚洲革命风暴的五次重大起义及意义　　利用幻灯片，展示亚洲革命风

2、暴中的五次重大起义，以加深学生对此的印象三、印度民族大起义　　由学生阅读教材中本目内容，归纳起义的原因、概况和意义。　　利用幻灯片，展示印度民族大起义的经过，并展示历史图片：《德里保卫战》和《印度民族大起义》。　　利用下面表格，引导学生比较印度民族大起义和中国太平天国运动的异同。以帮助学生分析印度民族大起义的特点和失败的原因。 印度民族大起义太平天国运动领导  参加者  对象  四、小结　　亚洲革命风暴之所以发生在19世纪中期，是工业革命的发展促使资本主义列强加紧侵略亚洲的结果。它是亚洲人民掀起的第一次争取民族独立的高潮，沉重打击了西方列强的殖民统治和本国的封建势力，体现了亚

3、洲人民争取改变现状的进步的历史要求。教学设计思想　　通过本课学习，使学生能初步运用唯物史观对历史进行观察与思考，形成正确的历史意识。教学中，注意培养学生的创造意识和创新精神。板书设计：亚洲革命风暴一、亚洲革命风暴　　1.亚洲革命风暴的起因　　2.亚洲革命风暴的性质　　3.亚洲革命风暴的五次重大起义及意义二、印度民族大起义　　1.英国在印度的殖民统治　　2.起义的爆发与发展　　3.起义的失败　　4.起义的意义