幼儿园大班美术教案：回形针变变变

《幼儿园大班美术教案：回形针变变变》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园大班美术教案：回形针变变变　　【活动目标】　　1、尝试探索用回形针作画的方法。　　2、用多种方法创作自己喜欢的作品。　　3、尝试多人合作，感受合作创作的乐趣。　　【活动准备】　　PPT、视频、各种颜色的回形针若干、黑色卡纸若干、相机。　　【活动过程】　　一、认识回形针，尝试回形针作画，激发创作兴趣。　　1、教师出示回形针：“今天老师带来了回形针，你们能说说生活中回形针的用处吗

2、？”　　2、教师简单小结回形针的用途。　　3、第一次操作——单个形象。　　师：其实这个回形针除了你们说到的那些用途还能用来作画呢！你们想不想试一试？那就请你们去玩一玩回形针，画一个自己最喜欢的形象吧！　　4、交流作品：你“画”了什么？怎么“画”的？　　师：刚刚有的小朋友好厉害,一下就用回形针成功拼出作品了。就请成功的小朋友来分享一下他的好方法吧。　　师：说的真棒！你们用到了拼、搭、连接的方法。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可

3、爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　二、欣赏视频，感受拼画创意，幼儿再次动手拼画，体验创作的乐趣。　　1、播放回形针创意画视频，引导幼儿观察。　　下面老师还为你们准备了一段小视频，请你们欣赏，睁大你们的小眼睛哦。　　师：神奇吧？刚才你们看到了视频中回形针作画的方法有哪些？　　2、幼儿二次用回形针作画，在原有基础上丰富形象。　　师：想不想再试试？好接下来请你们继续用回形针作画。　　师：先看看你之前拼搭的是什么，再想想它的朋友是谁

4、？家人呢？我们把它喜欢的东西画到画面中来吧。——想好了再动手哦！　　3、欣赏幼儿作品，感受作品创意。　　师：哇，回形针在你们的小手下面又变出了好多形态各异的东西！我们一起来看看吧。谁来介绍一下你的画面内容？　　三、引导幼儿想象，拓展创意空间，体验合作乐趣。　　1、鼓励幼儿大胆想象，合作作画。　　师：哇，学了这么多新的方法，还想不想试一试？不过，这一次老师要提高难度哦，我的要求是两个人合作完成一幅作品！主题不限。　　2、幼儿合作作画，教师用相机记录下幼儿的拼画作品。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的

5、情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　四、欣赏拼画作品，交流创作经验　　电脑播放幼儿创意作品，幼儿欣赏、交流。　　师：你们想知道大家都用回形针拼出哪些好看的作品了吗？　　请创作者们介绍交流自己的独特创意。　　五、延伸　　师、：今天，我们用小小的回形针拼出了一幅幅与众不同的作品。老师这里还有一幅作品，你们看。　　师：其实回形针是一根小小的铁丝，可以任意的改变造

6、型呢，所以我们还可以尝试把回形针拉直或者弯曲用来创作哦，老师会将回形针放在美工区中，小朋友们可以去尝试新方法。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手