关于红杏枝头点点红——南川三中特色发展助梦想启航

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1、关于红杏枝头点点红——南川三中特色发展助梦想启航导读:红杏枝头点点红——南川三中特色发展助梦想启航是一篇关于美术和学校方面的毕业论文封面格式,适用于本专业专科生和本科生以及硕士研究生在撰写毕业论文时阅读参考借鉴,希望对学生们的论文写作启到帮助。五十载风雨,幻化出片片霞彩一千个日夜,孕育出星星红点.题记文体刊记者曾经,南川三中人以中考七年冠,让百姓称道而今,优质生源匮乏,办学经费紧缺的情况下,办百姓满意的学校,是三中人最大的梦想.圆梦的过程,充满艰辛,但三中人也从中感受着快乐.圆梦需要勇气本篇关于红杏枝头点点红——南川三中特色发展助梦想启航论文范文综合参考评定下度:经典题目,需

2、要智慧,更需要锲而不舍的精神.办学理念,引梦想启航以美塑造多彩人生是南川三中的办学理念,为南川三中的发展提供了理论依据.以美育德、以美益智、以美健体、以美怡情、以美逸劳课堂中渗透美的教育,生活中享受美的幸福,活动中体验美的魅力,实践中创造美的成果.美是三中的灵魂,美是三中人实现梦想的指路明灯.践行美的办学理念,三中人开启了圆梦航.发展定位,为圆梦注力步入二十一世纪后,受种素的影响,学校发展处于艰难而尴尬的时期.要实现学校的再发展、持续发展,必须另辟蹊径,走特色发展、品牌发展道路美术和学校毕业论文封面格式成了比较完整的美术专业教育课程教学体系.切实的美术教育校本教材,为我校美术

3、教育提供了肥沃的土壤.尝试三:机制保障何让美术教育长盛不衰?几年来,我们建立了基本的培养机制.这一机制,将美术基础教育与升学培训和名生培养有机衔接,为美术特色教育持续发展提供保障.尝试四:理论探索为打造美术特色教育,系统性的理论体系不或缺的智力要素.2008年3月,该校向区教委申报了农村中学美育特色教育策略研究课题,被确定为重庆市级课题.历经四年研究,该课题于2012年12月结题,又于2013年荣获重庆市政府优秀教研课题三等奖.该课题,为该校美术特色教育注入丰足养分,也为该校赢得重庆市级多位专家的指导搭建了桥梁.重庆教科院的王伟虹、邓建中等教授多次来校指导.尝试五:专家助力南

4、川三中美术教师虽为专业院校毕业生,但要实现发展目标,其力显然不足.,该校与重庆邮电学院陶跻圣、吴扩邵副教授、重庆名师程洪彬专家和北京著名培训机构的专家建立了合作机制.专家们定期、不定期莅临我校指导.尝试六:名校育师教师是助力美术特色发展的关键.为提高该校美术教师的专业水平和美术前沿意识,该每年派12名教师前往清华美院、美院、中国美院培训12月.尝试七:经费保障打造特色教育,经费是保障.按照南川三中第四发展战略构想,学校逐年增加投入经费.2008年至今,学校投入经费大约100万元.红杏枝头点点红有耕耘,会有收获.2008年至今,南川三中为复旦大学、四川大学、四川美术学院、北京服

5、装学院、北京化学工业学院、西南大学等院校输送生源200余人.前路漫漫,实现办人民满意学校的目标,还需要三中人勤耕不辍.三中人相信,有暖阳的轻抚和甘露的滋润,南川三中这方山村杏园定会绽放春红.

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