关于关于高职外语类院校旅游人才培养服务地方旅游特色建设的几点思考

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1、关于关于高职外语类院校旅游人才培养服务地方旅游特色建设的几点思考导读：怎么写作好旅游和特色相关方面的论文。本篇关于高职外语类院校旅游人才培养服务地方旅游特色建设的几点思考中的致谢范文希望会对你的写作带来参考帮助以解你的写作忧愁。高职外语类院校旅游人培养需服务于地方旅游特色建设，此，论文从培养优势、课程建设、技能培养等方面，进行了相关的思考.随着旅游业深入发展，建设具有地方特色的旅游产业，打造地方特色旅游品牌成为了地旅游业发展的重大举措与紧迫任务.而建设地方旅游特色的一个必要条件与重要支撑是培养能发扬与传播地方旅游特色文化的旅游人.高职外语

2、类院校是旅游人特别是涉外旅游人培养的重要力量，致力于为地方旅游产业发展培养需的人.探索何将旅游人培养与地方旅游特色建设相结合亦是高职外语类院校当前面临的重要任务与课题，笔者这方面亦作了一些思考：一、高职外语类院校为建设地方旅游特色、培养地方旅游人方面有着非外语类院校没有的优势，应加以利用外语优势是高职外语类院校旅游人培养的独特优势，若利用得，以为地方旅游特色建设作出重要贡献.随着国际旅游快速发展，外国游客越来越多，地范围不断扩大，由少数几个发达国家为主扩展到全球多个国家和地区，说种语言的游客都有，这需要掌握多种语言交流技能的旅游从业人员，

3、能没有障碍地、较完整、较地为游客介绍当地旅游特色文化，带游客深入体验当地旅游特色.也是说，掌握多种语言交流技能的旅游从业人员能以对外窗口和代表的身份传播和发扬地方旅游特色文化，对建设地方旅游特色具有重要作用.与相对应的，高职外语类院校培养多语言技能的旅游人方面具有先天的优势，其语种设置较全，师资力量集中，实力雄厚，使成为能够较系统、较大本篇关于高职外语类院校旅游人才培养服务地方旅游特色建设的几点思考论文原创shuoshilunargin:0auto;font-size:12px;color:#666666;">旅游和特色论文致谢范文设和弘

4、扬地方旅游特色的人，课程的开设上还必须接地气怎样写旅游专业远程教育论文播放次数：2640评论人数：2078，以采取与地方合作开发课程的方式，实地调查深入了解地方旅游特色，及对旅游人知识与技能的要求，使课程的设置与开发建立响应地方需求的基础上，增强课程设置与开发的科学性、实用性.既要多开设一些专门讲解地方旅游资源与文化特色的课程，系统介绍当地名茶的课程也要多开设一些培养地方特色旅游服务技能的课程，学习腾编、刺绣、陶器制作、剪纸、山歌演唱、民族舞蹈表演等当地技艺的课程，以增强教学内容的区域针对性和服务性.四、应加强地方特色旅游教材开发，编写具

5、有地方特色的旅游教材.为开设地方旅游特色课程，高职外语类院校需要编写与相配套的地方特色教材.教材的编写应注重与地方旅游特色相结合，编写主体上，以采取学校教师+行业专家+当地文化研究学者+当地旅游主管部门+当地旅游企业+当地民间技艺传承人的组合，将编写主体向地方倾斜，充分发挥地方编写主体的作用.教材内容选择上，应突出体现地方特色.编写方式上，多进行实地调研和走访，把最能体现当地特色的东西深挖、丰富、充实，把最重要的东西充分展现出来.五、旅游职业应用技能培养上结合本篇关于关于高职外语类院校旅游人才培养服务地方旅游特色建设的几点思考论文范文综合

6、参考评定下度:经典题目校地共育、校企共育与当地拜师学艺的传统特色.高职外语类院校旅游人职业应用技能培养上，跨国共育是其独特的做法与特色，但若要更地服务于地方旅游特色建设，还是要将主要的基脚立足于当地.一方面，以面的层次，采取校地共育、校企共育的方式，与地方旅游主管部门、旅游企业签订合作培养协议、通过工学交替等形式培养学生实践应用技能另一方面，又以进一步细化到点的层次，即结合民间独特的师徒授艺方式，当地民间挑选多名传统技艺继承人，按民间传承的拜师学艺的方式，一对一地对学生授艺，把书面上的传统文化经由这种方式落到实处，变成实际的应用技能.这不

7、于现代学徒制，这是传统学徒制，对传统文化传承极为重要的旅游行业而言，这一方式具有重要的意义与价值.综上述，高职外语类院校旅游人培养需服务于地方旅游特色建设，应从多个方面入手加强其地方适应性和服务性，更地为建设地方旅游特色、促进地方旅游经济发展作出贡献.