“寻觅节日诗情”教学设计（原创，粤教版）..

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程“寻觅节日诗情”教学设计（原创，粤教版）..　　小黛　　一、活动目的：　　1。提高学生自觉学习、研究古典诗歌的积极性。　　2。增强学生对传统文化、特别是传统节日文化的了解和热爱。　　3。培养学生对诗词的初步鉴赏能力　　4。培养学生自主、合作、探究的学习习惯　　二、活动材料：　　1。关于诗歌鉴赏的资料，包括诗歌形象、诗歌语言、诗歌的观点态度，以及鉴赏诗歌的技巧（教师印发）　　2。学生通过网络

2、查找到的相关节日诗歌　　3。与学生通过网络查找到的节日诗歌相关的作家、年代以及社会背景等资料　　2、3主要由学生自己查找，教师通过检查来了解和监督。　　三、活动时间：两课时　　第一课时为诗歌鉴赏课，通过总结本单元的诗歌，与同学共同探讨诗歌鉴赏方法　　第二课时为学生成果展示，学生通过自己制作的ppt来展示鉴赏结果。　　四、活动方式：　　讨论、探究成果展竞赛　　五、活动准备　　由于本次活动是课内外相结合的活动，而且课外为主，课堂为辅。学生必须充分利用课外时间。　　1。教师在授课前准备一些代表性的作品，做

3、成赏析范例。同时将一些网站介绍给同学。　　代表性作品和赏析见附录，网站如下：　　搜索网站：　　www。google。comwww。baidu。comhttp://cn。yahoo。com/近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程“寻觅节日诗情”教学设计（原创，粤教版）..　　小

4、黛　　一、活动目的：　　1。提高学生自觉学习、研究古典诗歌的积极性。　　2。增强学生对传统文化、特别是传统节日文化的了解和热爱。　　3。培养学生对诗词的初步鉴赏能力　　4。培养学生自主、合作、探究的学习习惯　　二、活动材料：　　1。关于诗歌鉴赏的资料，包括诗歌形象、诗歌语言、诗歌的观点态度，以及鉴赏诗歌的技巧（教师印发）　　2。学生通过网络查找到的相关节日诗歌　　3。与学生通过网络查找到的节日诗歌相关的作家、年代以及社会背景等资料　　2、3主要由学生自己查找，教师通过检查来了解和监督。　　三、活动时

5、间：两课时　　第一课时为诗歌鉴赏课，通过总结本单元的诗歌，与同学共同探讨诗歌鉴赏方法　　第二课时为学生成果展示，学生通过自己制作的ppt来展示鉴赏结果。　　四、活动方式：　　讨论、探究成果展竞赛　　五、活动准备　　由于本次活动是课内外相结合的活动，而且课外为主，课堂为辅。学生必须充分利用课外时间。　　1。教师在授课前准备一些代表性的作品，做成赏析范例。同时将一些网站介绍给同学。　　代表性作品和赏析见附录，网站如下：　　搜索网站：　　www。google。comwww。baidu。comhttp://

6、cn。yahoo。com/近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程“寻觅节日诗情”教学设计（原创，粤教版）..　　小黛　　一、活动目的：　　1。提高学生自觉学习、研究古典诗歌的积极性。　　2。增强学生对传统文化、特别是传统节日文化的了解和热爱。　　3。培养学生对诗词的初步鉴赏能

7、力　　4。培养学生自主、合作、探究的学习习惯　　二、活动材料：　　1。关于诗歌鉴赏的资料，包括诗歌形象、诗歌语言、诗歌的观点态度，以及鉴赏诗歌的技巧（教师印发）　　2。学生通过网络查找到的相关节日诗歌　　3。与学生通过网络查找到的节日诗歌相关的作家、年代以及社会背景等资料　　2、3主要由学生自己查找，教师通过检查来了解和监督。　　三、活动时间：两课时　　第一课时为诗歌鉴赏课，通过总结本单元的诗歌，与同学共同探讨诗歌鉴赏方法　　第二课时为学生成果展示，学生通过自己制作的ppt来展示鉴赏结果。　　四、活

8、动方式：　　讨论、探究成果展竞赛　　五、活动准备　　由于本次活动是课内外相结合的活动，而且课外为主，课堂为辅。学生必须充分利用课外时间。　　1。教师在授课前准备一些代表性的作品，做成赏析范例。同时将一些网站介绍给同学。　　代表性作品和赏析见附录，网站如下：　　搜索网站：　　www。google。comwww。baidu。comhttp://cn。yahoo。com/近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准