〈考研英语考前30天狂背作文〉5

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1、〈考研英语考前30天狂背作文〉52．图画类作文结构分析从七年的图画作文提纲来看，可以看出，出题越来越合理，越来越符合规律，我们来看一下。年份〖〗提纲〖〗分析1998〖〗1.essagesconveyedbythecartoon.2.Giveyourments.〖〗首段描述图画。第二段和第三段分别写原因和危害。2000〖〗1.Describethepictures.2.Deducethepurposeofthedraeasures.〖〗首段描述图画。第二段推测绘画者意图。第三段提出解决办法。2001〖〗1.Shobolicmeaning

2、ofthepicturebelople,and3.Giveyoursuggestionastothebesteaning,and2.Giveyourmentonthephenomenon.〖〗第一段描述图画。第二段含义。第三段对此现象做出评论。2003〖〗1.Describethesetofdraeaning,and2.Pointoutitsimplicationsinourlife.〖〗第一段描述图画。第二段类比于生活中孩子的教育问题，并分析此现象出现的原因。：.examda.第三段做结。2004〖〗1)Describethedra

3、eaning,and3)Supportyourvieples.〖〗第一段是描述图画。第二段是类比于人类一条永恒的真理。第三段是举例说明。2005〖〗1)Describethedraeaning,and3)Giveyourmentonit.〖〗第一段是描述图画。第二段是类比于孩子不孝敬老人的现象。第三段发表评论。我们想象中的最典型最理想的图画题提纲应该是下面这样：1．描述图画2．推导绘画者的意图3．做出评论对于这一提纲我们来做具体分析，其中第三点更要细致研究。首先由图画引出一种社会现象或社会问题，可以是好的，也可以是不好的。在推导绘画者

4、的意图时多是展开说此现象或问题的表现，以证明其引人注目。还有一种可能性是说此现象或问题产生的原因，提纲可直接列出，或还用上述提纲。这时可把简单意图推导直接放到第一段描述图画之后，而在第二段中说原因。第三段做出评论，有可能只是简单评论、深化主题就结束，但这种可能性越来越小了。这一部分很可能说的是办法，不好的事情就是如何解决的办法，好的事情就是如何进一步发展的方法。通过上述列表，我们可以看出，多年以来，真实的提纲是怎样一步步地向我们想象中的理想模式靠近的。对于提纲里面出现的变化和规律，我们来分析一下。我们仔细分析，会历年考研真题基本上都呈

5、现“现象或问题——原因解释——解决办法”这样的模式，但变化非常多。因为我们谈论的既可以是一件值得弘扬的好事，也可能是一个令人忧心忡忡的社会问题；针对后者我们极有可能需要提出做法；而对于前者，可能解释一下就结束了，也可能要写出相应的做法。综上所述，可以看出，比起图表作文来，图画作文要更灵活，更富于变化。我们一定要多练习以达到一看到图画（含图中和图边文字）和提纲（有时有文章标题）就能有效地审题解题，构造出合理的具体段落的目的。这里面还有个问题，就是举例子，近年来已明确出现了两次，这一点大家一定要多练习。［教育资源网］edu..，。