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时间:2018-11-13
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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园中班美术教案:石头小动物 活动背景 成长于都市的孩子们接触自然的机会较少,成人眼中普通的沙石、雨雪,在他们看来都是亲密的玩伴,充满了生命力。这时,引导他们从自然中去发现美,创造美是很重要的。中班的幼儿已具备了一定的观察力和想象力,在此基础上,我带领幼儿采集朴素、不起眼的小石块,开展了"想象小动物,大家画画看"的游戏,让幼儿根据石块的形状大胆想象,用色彩鲜艳的油画棒装饰,既让幼
2、儿体验到接触自然,独立创造的快乐,又增强了他们在不同材质上进行美术活动的能力。 过程实录 活动目标: 1.积极参与尝试在小石块上添画有趣小动物的活动。 2.学会综合应用线条和色块进行装饰。 3.体验在石块上作画带来的乐趣。 活动准备: 1.形状各异的洗净晾干的小石块。 2.油画棒人手一份。 3.几块画好动物的石块。 活动过程:幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、
3、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。 1.引起幼儿兴趣。 师:我们来玩小动物躲猫猫的游戏,请小朋友猜一猜小石块上究竟有什么小动物?翻翻看,猜得准不准。 幼儿a:是一只圆圆身子的小虫子,红红的。 幼儿b:这一块上有一只长长耳朵的小兔子。 2.向幼儿介绍石块动物的画法。 师:请小朋友观察这些形状不同的小石块,动动小脑筋,它的形状像什么,适合画什么小动物? 幼儿a:我觉得那块扁扁长长的石块象小鱼,尖尖的地方是嘴巴。 幼儿b:扁圆的这块有点象开屏的孔雀。 师:每块石头的形状都
4、不同,我们可以挑自己喜欢的石头,画上可爱的小动物。小朋友可以相互讨论一下。 幼儿a:我想用深色的油画棒先画出老虎的样子,再用鲜艳的颜色涂。 幼儿b:我觉得用彩色的线条画小鸟也很好看。 3.幼儿作画,教师个别辅导。 帮助个别幼儿确定主题,鼓励他们大胆想象创作,体验独立创造的快乐。 提示幼儿注意色彩的搭配,保持画面干净。 4.石块动物小展览,玩躲猫猫的游戏。鼓励幼儿进行交流。将石块画面朝下放,相互竞猜。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手
5、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。 活动评价: 在实施活动的整个过程中,幼儿始终能保持极大的兴趣,通过讲一讲,想一想,动手画一画等活动,教师为幼儿提供了动手动脑,提高综合能力的机会。首先,从选材上来看:利用天然的小石块让幼儿作画,开拓了幼儿的视野,让他们知道:我们不但能在纸、布上作画,还能在石块上画画。简便易行的方法也使幼儿从活动中找到了乐趣和自信。其次,从整个活动中教师所起的作用来看:教师能综合调动幼儿的各种感官
6、。以促进幼儿主观能动性为主,鼓励和个别帮助为辅,使幼儿保持了浓厚的兴趣。最后,从幼儿的表现来看:活动调动了他们的兴趣,使他们能做到独立思考,积极讨论,相互交流,使一块块没有生命力的石头变成了可爱的、形态各异的小动物。提高了幼儿发现美、创造美的能力。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手
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