托班社会教案：找朋友

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。托班社会教案：找朋友　　【活动目标】　　1、喜欢边唱边玩，对音乐游戏感兴趣。　　2、喜欢和小朋友、老师亲一亲、抱一抱，感受和朋友在一起玩的快乐。　　3、愿意向他人表达自己的爱。　　【活动准备】　　1、VCD光盘　　2、玩具牛一件　　【活动过程】　　1、请宝宝们围绕在老师的身旁，听老师边打节奏边唱歌。吸引宝宝们的注意力。　　师：宝宝们，和老师唱首歌吧！　　幼儿：好　　2、让宝宝们理解“

2、朋友”一词的含义，并大胆表现出来。　　师：给宝宝们介绍我的好朋友——孙老师。　　师：我喜欢孙老师，我们是好朋友，好朋友在一起要亲一亲、抱一抱。　　师：你喜欢谁啊？　　幼儿：····幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　引导宝宝们和自己的好朋友抱一抱、亲一亲，体会和好朋友在一起的快乐！　　3、鼓励宝宝们和

3、老师一起唱歌　　引导宝宝们在唱到歌词亲一亲，抱一抱的时候，两个好朋友要抱一起，脸贴脸。　　4、宝宝们喜欢和老师亲一亲，抱一抱。　　师：老是想和你们成为好朋友，让我来抱抱你们吧！　　幼儿：。。。。　　播放两遍音乐，让幼儿充分体会亲一亲、抱一抱的感觉。　　5、边唱边游戏　　教师示范游戏玩法：找呀找呀，找朋友，找到一个好朋友；　　亲一亲、抱一抱；　　我们都是好朋友。　　再见。　　●提示：鼓励宝宝每一次游戏都要找不同的朋友。　　6、和玩具牛做游戏　　师：有一个神秘客人也想和宝宝们成为好朋友，你们想不想见见他　　幼儿：。。。。　　播

4、放音乐，随音乐一起做游戏，音乐反复播放，让幼儿体会游戏的快乐！幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　【活动延伸】　　请幼儿回家后，和爸爸妈妈一起玩“找朋友”的游戏，体会和亲人一起玩的快乐。　　【反思】　　本节课主要让托班的宝宝们体会“亲一亲、抱一抱”的含义，宝宝们表现的都不错。教师的态度和蔼，教学氛围好

5、几次也达到了高潮，宝宝们都积极参与音乐游戏。通过听课老师的点评，本节课也有不足之处，教师的语速要慢、玩具要多样、神秘客人出现的有点晚、个别环节要调换一下，可能效果会更好。托班的宝宝已经坐得住了，可以拿玩具牛挨个与宝宝们亲一亲、抱一抱。不至于出现有的宝宝们会出现打玩具牛的现象；在此还可以随机教育，与动物朋友不能打架，不然玩具牛会不高兴的。本节课是音乐游戏，音乐出现的少，不要把上来的孩子拒绝抱抱。可以多抱一下，让孩子的情绪达到高潮。个别的环节要明确些，神秘客人要再神秘一些，可以让宝宝们把眼睛闭起来，让玩具牛和宝宝们充分的抱一抱

6、。有了老师们的评价，借取好的建议，改掉不足之处。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手