幼儿园大班美术教案：线条想象画

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园大班美术教案：线条想象画　　【活动目标】　　1、引导幼儿想象构思，随意画出线条，添画几笔形象地表现画面。　　2、充分利用绘画活动来丰富幼儿的想象力，培养其创新意识。　　3、使幼儿在参与线条画活动中感受和体验成功的乐趣。　　【活动准备】　　人手一张彩色纸、一只黑色记号笔，音乐。　　【活动过程】　　一、出示各色卡纸，引起幼儿兴趣。　　师：今天我们面前的画纸和平时的有什么不一

2、样？　　二、运用开飞机的形式，引导幼儿随意画出线条。　　1、师：这么多好看的纸就好象五彩的天空，现在我们来做个游戏，我把画笔当成小飞机，你们看我的小飞机起飞啦，从起点出发一会高一会低，飞机不能在空中停下，它在天空中飞的路线留下了弯弯曲曲、高高低低的痕迹。　　你们想开着飞机到天空中自由飞翔吗？好让你的小飞机起飞吧！　　2、幼儿自由想象画线条，教师巡回指导。　　三、启发幼儿仔细观察画面，引导幼儿想象。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们

3、产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　师：飞机在天空飞过的路线把天空变成了不同的形状，有的大有的小，好像藏着什么呢？添上什么就更像什么？　　启发幼儿转动画纸，从不同角度去想象。　　师：那么我们转动画纸来看一看，还有什么新的发现？　　四、幼儿想象添画，老师巡回指导　　1、引导幼儿添画，鼓励幼儿大胆想象。　　2、启发幼儿转动画纸，从不同角度去想象。　　3、太小的地方，想不出画什么，就涂成黑色。　　五、引导幼儿根据自己

4、的画面创编故事。　　师：五彩的天空里藏着这么多的东西，你们能不能把它编成一个好听的故事呢？　　六、展示幼儿作品，相互欣赏画面交流故事。　　七、鼓励幼儿将自己创编的故事与客人老师进行交流。　　反思：　　本节课改变了以往美术课中单纯画画、呆板的教学形式，而是采用了有绘画、游戏、音乐、动手操作有机相结合的手段，培养了幼儿感受美、表现美的情绪，发展了幼儿观察力、想象力、动手操作能力、口语表达能力等，引导幼儿积极思维，大胆想象和创作，锻炼了他们各方面的能力。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此

5、，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手