欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:24209267
大小:16.39 KB
页数:3页
时间:2018-11-13
《幼儿园中班体育游戏教案:长翅膀的气球》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园中班体育游戏教案:长翅膀的气球 【活动目标】 1、尝试用身体的各个部位碰击气球,使气球不落下,培养幼儿创造力。 2、在玩气球的过程中,提高幼儿动作的协调性和灵活性。 3、在活动中体验与同伴一起游戏的乐趣。 【活动准备】 1、实物准备:气球若干;丝巾若干;圆形即时贴十几个;被子一条 2、音乐:《老鹰啄气球》音乐和一首欢快的音乐。 【活动过程】 一、韵律《老鹰啄气球》 师幼听完整音乐进
2、行游戏一次。 二、气球长翅膀 1、师:游戏好玩?看看,老师给你们带来了什么好玩的东西?可以怎样玩气球? 你能用小手把气球拍上去,让气球像长了翅膀一样飞起来,不掉下来幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。 2、幼儿用手玩气球,教师参与其中鼓励幼儿用手背、手指,变拳头等或用手指弹一弹。 3、师:除了用手,身体的哪些部位也能让
3、气球飞起来,像长了翅膀一样呢? 请个别幼儿说身体部位,教师在自己身体部位上粘贴圆形卡纸。 师:这么多身体部位能不能让气球像长了翅膀一样飞起来呢?来试一试 请全体幼儿用身体的各个部位碰击气球,是提醒不能用手帮忙。 验证各个部位是否都能让气球飞起来。请个别幼儿演示,碰击后不能让气球飞起来的教师并撕下哪个部位的卡纸。 4、再次组织幼儿玩能让气球飞起来的身体部位。 5、老师不断变换指令让幼儿玩气球。如:用头顶气球,用膝盖顶气球…… 6、放松活动:欣赏教师顶球 师:看你们玩的这么开心,我也想玩一玩,你们先坐下来休息,看我表演吧。 教师边顶
4、边唱《头发、肩膀、膝盖、脚》的歌曲。可变换歌词。 三、气球“蹦蹦床”幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。 师:小朋友想出了这么多办法,让气球长上了翅膀一样在空中飞起来,气球可开心了。现在它想到蹦蹦床上去玩一玩,气球的蹦蹦床在哪里呢?怎么玩呢? 1、介绍玩法:两位幼儿一组,各抓住丝巾的两个角,两位幼儿互相配合上下抖动丝巾让气
5、球在蹦蹦床上不停的蹦跳、弹起。 2、幼儿玩游戏,教师巡回指导,帮助有困难的幼儿进行游戏。 3、教师小结:游戏好玩吗?下课后,小朋友可以想出更多更好玩的方法玩气球。 四、放松活动:气球按摩。 师:玩了这么久的游戏小朋友都有点累了,让我们躺在气球按摩床上休息下吧。 1、把气球垫,在被子下面,小朋友躺在上面,气球会破吗? 2、请个别幼儿躺在上面试一试。 3、设悬念:为什么气球不会破呢?请小朋友回去问问爸爸妈妈,或去查下资料,再来告诉大家好吗? 4、放音乐,结束活动。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根
6、据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手
此文档下载收益归作者所有