想北平练习题

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1、《想北平》随堂练习1．老舍，原名    字  ，人。其代表作有长篇小说《》、《》、话剧《》、《》等。曾因创作话剧《》而被授予“”的称号。答案：原名舒庆春，字舍予。满族人。长篇小说有《骆驼祥子》、《四世同堂》、（《老张的哲学》、《赵子曰》、《二马》、《猫城记》、《离婚》、《牛天赐传》、《文博士》、《火葬》、《鼓书艺人》、《正红旗下》(未完)）；剧本《龙须沟》、《茶馆》。曾因创作话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”称号。2．下列有关字的读音与所给的读音全部一致的一项是（）A．粘nián粘合粘贴粘连B．刹chà什刹

2、海刹那刹车C．调tiáo匀调调解调和D．处chù处处处理处事答案：D（A粘贴粘连zhānB刹车读shāD处理、处事读chǔ）3．填在下面句子的空格处的词语，最恰当的一项是（）假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样的感到。坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐的坐一天，心中完全，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。③论说巴黎的已比伦敦罗马匀调的多了，可是比上北平还差点事儿。 A．寂寞安闲部署   B．寂寞安适部署C．寂苦安闲布置  D．寂苦安适布置答案：D4．填在下面句子的空格处的词语，最恰当的

3、一项是（）（1）北平的好处不在处处设备得完全，而在它处处有空儿，可以使人自由地喘气；不在有许多美丽的建筑，而在建筑的四围都有（空闲　空白）的地方，使它们成为美景。（2）像我这样的一个贫寒的人，或许只有在北平才能（消受　享受）一点清福吧。答案：（1）空闲　（2）享受5．对本文第（1）—（3）段理解不正确的一项是（）A．强调北平地方大、事情多，而自己知道的太少，是为了表明本文是写“我的北平”。B．作者用对自己母亲的爱来类比对北平的爱，突出了爱的真挚深厚。C．作者反复说自己“爱北平”“要说而说不出”，是指“言语是不

4、够表现我的心情的”。D．第（3）段中，作者用杜鹃作比喻，是取杜鹃啼声悲切的特点。答案：D6．下面对本文的分析中，错误的两项是（）（）A．本文既表现了作者对北平的感情之深，也表达了对母亲的深切怀念。B．作者在文中把北平比作摇篮，说明北平在作者眼中是个安全的归宿。C．老舍的作品市民气息浓郁，北京味足，有幽默感，本文也不例外。D．本文多处运用了对比的手法，其中关于果子的内容，是为了表现作者对外来果品的不屑。E．本文结尾很有特点，既干净利落的了断了全文，又给人意犹未尽的感觉。答案：A项，“也表达了对母亲的深切怀念”属

5、于无中生有；D项，“其中关于果子的内容，是为了表现作者对外来果品的不屑”理解有误。7．想北平”的“想”字改成“写”、“说”好不好？不好，“想”突出了爱，表明本文不仅告诉我们北平有哪些特点，还表达了作者的思念之情。8．文章第二段“我之爱北平也近乎这个”中的“这个”指代什么？指作者对北平的爱是“想说而说不出”的。9．第2自然段中，作者说“每一小的事件中有个我；我的每一思念中有个北平”，这句话的含义是什么？（请用文中的话答）我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相黏合的一段历史。10．阅读文章第三

6、段，作者为什么这么爱北平？因为我最初的知识与印象都得自北平，它在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这个古城所赐给的。11．第(4)—(7)段中，作者笔下的北平具有多方面特点，请写出其中两个主要特点：(每处不超过10个字)①既复杂而又有个边际；②动中有静使人快乐安适；③在人为之中显出自然(或：处处有空儿可自由喘气)；④花多菜多果子多/物产丰富；⑤使人更接近了自然12．文中为什么要写到伦敦、巴黎、罗马和堪司坦丁堡等城市？然后作者选取近似北平的巴黎作比较，二者各有什么特点？答案：作者写这些城市是为了对比突出北平

7、的特点，以此表达作者对北平的喜爱。巴黎的特点：总体上太热闹，空旷处太空旷。北平的特点：既复杂而又有个边际，热闹处动中有静。13．本文第四段中作者为什么说假如住在巴黎会感到“寂苦”，而后面又说巴黎“太热闹”？作者要是住在巴黎会因为思乡而感到寂寞孤苦。“太热闹”指的是巴黎不象北平那样动中有静，有很多地方使人疲乏，需要酒精和咖啡的刺激。14．分析第四段中“我能摸着——那长着红酸枣的老城墙”一句在文中的含意。表明北平“有个边际”，表现北平特有的历史文化内涵，表达“我”对北平的亲切感和依恋之情。15．“摇篮”是比喻的说

8、法，具体指什么？所指内容在特征方面与“摇篮”有何相似之处？具体指北平城。它与“摇篮”的相似之处：一是有个边际；二是有所依靠，让人感到安适。16．作者说自己在北平“像小儿安睡在摇篮里”。“像小儿安睡在摇篮里”写出了作者怎样的心态？说说划横线句子“在北平，有温和的香片茶就够了”的含义。写出了作者安适的心态。含义：北平是动中有静，人们能够在平静中品味生活，享受安适。17．第五段中，作者说“北平在人为之中显