班主任兼任学院办公室成员个人总结

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1、班主任兼任学院办公室成员个人总结班主任兼任学院办公室成员个人总结我于2008年8月来到学校当一名班主任兼任学院办公室，在校的三年里，我在思想、学习和工作等方面取得了新的进步。现从德、能、勤、绩、廉等方面做如下总结：一、思想品德方面在工作和学习中能够坚持以马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表、科学发展观重要思想为指导，自觉加强政治理论学习，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和业务工作水平。在工作中勤勤恳恳、任劳任怨，凭着自己的责任心、事业心，认真完成领导交办的各项工作任务。坚持为师生多办事、办实事、办好事。二、业务知识和工作能力作为学院办公室的一员，我勤勉尽责，尽力做到难事

2、办妥、急事办稳，好事办实、实事办好，杂事理清、繁事化简。在这三年中，我抱着积极上进的态度，认真负责的精神，写好每一篇稿子，做好每一次会议纪要，处理好每一份请示。下发一个通知，写一篇讲话稿，校核一篇文稿，接待一次来访，组织一次会议，在有些人看来，这些可能都是些琐碎的小事，简单的易事，但正是这一件件小事、易事构成了办公室工作的全部。对于这些事情的处理，我都是脚踏实地，一件件地办好，办牢。作为教学人员，我始终以教师的职业道德规范自己，按时按质地完成学校布置的各项教学任务。在教学方面，我坚持精心备课，努力提高自己的教学水平。在过去的二年多时间中，我担任过中文学院的《现代写作》的教学课程。在教学

3、中，我结合自己的办公室经验，有效地实现了课堂实践的虚拟。课前，我认真钻研教学大纲，分析教材，认真备课。在遇到自己不懂的知识时，虚心向老教师请教。课中，注重课堂教学，开拓教学思路，努力培养学生合作、探究、创新学习的能力。课下，认真批改作业，指导学生。在担任写作教学时，针对学生基础差、起点低的实际情况，为了切实提高学生的实际写作水平，我开展课堂上多提问，多练习，课堂外多写作，多评点的教学形式，坚持每一堂课后都给学生布置一个写作范围，让学生自由发挥，自由写作，学生普遍反映这个教学方法好。在班主任工作方面，我坚持用心管理，精心引导，细心关照。在担任中文系082汉语班班主任时，我就狠抓学生的思想

4、教育工作来克服他们入学时就有的天然自卑心灵。充分利用网络，以网络交友的形式对他们实行适当的引导和鼓励，大大增强了他们的自信力。三、工作态度勤奋敬业方面能够以正确的态度对待办公室工作和教学工作。作为办公室人员，我不全是疲于事物的应付处理上。为了更好地服务领导，更好地指导实践，促进工作效能的提高，我勤于学习，奋力钻研。办公室事情再繁忙，我都尽量挤出时间来阅读几页理论书，翻阅几本业务书，浏览几份报刊。在做人方面，我奉行一个原则就是不卑不亢，将心比心。在办公室工作不同于其他部门工作，在来电、来访、来信中会遇到形形色色的人，我能做到坚持用学校的规章制度来处理一些比较棘手的问题，同时又进行换位思考

5、，将心比心，给他们提供有关信息或可行性建议，尽量将他们的合理化目的得以实现。在教学工作上，我积极撰写教育教学论文，将研究心得及时用于教学中。目前，我主持2项校级课题，在省内外学术刊物上公开发表学术论文4篇。四、廉洁方面注重个人修养，工作上廉洁自律，生活上勤俭，作风上正道。时刻以一个共产党员的高标准、严要求来约束自己。三年中，没有出现过违反党纪党规的任何事情。在这几年的办公室、教学和班主任工作中，通过各级领导、老教师的指导和帮助，我逐步提高了自己的管理水平、教学水平和班级管理能力。。同时，我深知自己的实践能力还比较欠缺，实践经验还远远不足，需要今后不断的学习和磨练，比如学术研究有待进一步

6、深化，组织协调能力需进一步提高。同时，我深知自己的实践能力还比较欠缺，实践经验还远远不足，需要今后不断的学习和磨练，不断提高自己的业务水平和综合素质。