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时间:2018-11-13
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1、中考英语作文训练技巧 英语写作是中考中检测学生语言应用能力的最重要部分。 提高中考写作水平,需要有效的训练。正确无误的造句能力和各种文体的写作技巧,两者缺一不可。 这得从初中一开始就抓起,首先可以从替换单词、扩词造句训练,做到有效积累,扩大视野,灵活运用。 如:如何修饰一个最简单、最常用的“说”?我们就可以写出许多:saysomethinggladly还可说saysomethinginafriendlyway.替换了一个副词,生动地表达了说话时的不同心情。 扩词有:playfootball——playfootballintheplaygr
2、ound——playfootballintheplaygroundwithmyfriends——playfootballintheplaygroundwithmyfriendsafterschool.对其中的动词我们还可替换成playgames,playthepiano…等,后面的状语都可以有相应的更换。 又如:afriend——myfriend——myclosefriend——myclosefriendnamedMary.以此类推,我们可以模仿着进行扩句训练。Thestudentslovelife.——ThestudentsofClassOne
3、loveenjoyableschoollifeverymuch.为了避免句型的重复,我们还可以转换不同的句型,来表达同一内容。如:Thedictionaryissobigthatitdoesn‘tfitintomypocket.——Thedictionaryistoobigtofitintomypocket.——Thedictionaryisnotsmallenoughtofitintomypocket. 这样训练写句的方法,可以帮助学生克服心里先想好中文,然后逐字翻译的不良习惯,从而造的句子符合英语表达的习惯。 在平时的学习中,我们可以试着用
4、课文中所学的句型和词汇,设计一些中译英句子,虽然对初中学生有一定的难度,但长此以往可以有效地掌握正确的句子结构,巩固所学词汇,做到活学活用,为中考作文作好铺垫。 在《牛津》7B开始,我们针对所学的句型和学生日常学习生活的真实情景,设计了许多中译英,如: 1.尽管我的爷爷奶奶已80多岁了,他们还能每天早上坚持锻炼。 2.你与其他同学不同,你总是喜欢独自一人呆在家里。 3.去天目山参观是一件很开心的事。 4.我有个建议,把我们旧的书报杂志送给班级阅览角,这样同学们就会有更多的书可以分享。 5.在暴风雨中,我们最好不放风筝,因为它可能让我们触
5、电。 6.新的隧道将把上海和崇明岛连接起来。 7.这位驾驶员从这次事故中吸取了教训。 8.我们赢了这场比赛,他们看上去很失望。 9.你们校运会准备工作进展如何? 10.我们盼望着2008年的北京奥运会。 有了扎实的组词、造句能力,要写好一篇中考作文,就如同裁缝做服装准备好了上等的面料,如果学生对中考中可能出现的各种文体的格式,一般行文规律能了解掌握,那么中考作文定能获得满意的成绩。 掌握各种文体的写作技巧,我们可以分两步走: ■分析类型纵观近年中考写作题,题材一般是写人、写事、写景,日记,书信,通知,广告,便条等文体。题型基本是:命
6、题作文,应用文写作,看图写话。 ■积累素材平时注意日常生活观察,关注社会热点,关心周围的人和事。 ■及时记录如果平时能有心及时写下所见所闻,或有写日记的习惯,写作水平会提高更快。 ■细心审题,细读题目中每一项提示,或观察每一幅画,弄清题意,明确中心,确定体裁。特别是对于我们看来非常熟悉的内容,更要仔细推敲,有自己独特的立意。 ■根据所给的提示,按照一定的规律,如事件的先后顺序,地点的更换等内在的联系排序,分出层次。如果是看图说话,注意文在图中,意在图外,抓住每一要点,使表达的内容有条理性。 ■理清篇章结构,构成短文的整体框架。 文章要素
7、起——它是文章的主旨,或提出主题句,列出事情的要点 承——针对主题开展叙述,讨论收——是对全文的总结和概括 ■有了框架,就可以收集积累的材料,用最恰当的短语、句型把你要表达的意思逐句表达出来,多用简单句和有把握的复合句。 ■为了使短文有浑然一体的感觉,优秀作文少不了的是恰当采用递进、让步、转折、因果等连词。 ■学生最容易忽视的是检查。 时态的前后呼应,人称与动词的变化,单词拼写,标点符号,规定字数等,所有这些都可以通过仔细检查,避免低级错误出现。 英语短文的提高,需要组词、造句语言基本能力的提高,多读文章,多加思考,就能在中考中写作取得
8、理想的成绩。 上海市实验学校徐佩娟 新民晚报
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