创意法教育中以读为主提高学生写作能力的研究

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1、《创意法教育中以读为主提高学生写作能力的研究》结题报告内蒙古兴安盟科右前旗察尔森小学主持人:白阿力德尔吐其他研究成员:陈秀梅一、问题的提出在当前片面追求升学率的影响下,一些学生为应试而作文,被束缚了手脚,写作兴趣全无,且普遍对写作怀有恐惧心理。又加上我们农村蒙古族小学学生来源相对较差,部分学生认为写作文是老大难问题。在这个情况下,我们学校在创意法教育理论指导下,展开了创意法教育中以读为主提高学生写作能力的研究,按照郭成志创意法教育理论精神及开题的步骤,认真、科学、合理地进行课题研究,得到了较好的效果,现已

2、申请结题。(蒙文结题报告)二、理论依据和研究方法三、研究的主要内容(具体做法)四、课题实效(以数据和实例为主)五、课题总结(理论性的感悟)六、课题组织主持人:白阿力德尔吐、组员:陈秀梅等1人。七、参考文献郭成志《创意法基本原理》2006

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