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时间:2018-11-13
《幼儿园托班教案:大大小小的菜菜》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园托班教案:大大小小的菜菜 【活动目标】 1、在看看,比比、说说的游戏中,了解和知道蔬菜的大和小。 2、知道多吃蔬菜营养好,激发爱吃蔬菜的情感。 【活动准备】 各种圆形蔬菜。一大一小圆篮子 【活动过程】 一、出示大箩筐,引起兴趣 今天,妈妈从菜场里买了许多蔬菜宝宝。我们用好听得话把它们请出来好吗? 提问:你看见妈妈买了什么菜? 关注:幼儿的参与兴趣,是否愿意开口说说。 二
2、、说说蔬菜 1、今天我们要和菜菜做朋友。 提问:你喜欢这些菜菜吗?为什么喜欢? 关注:幼儿已有的蔬菜经验。对蔬菜喜爱情感的激发 小结:宝宝都喜欢蔬菜宝宝,蔬菜很好吃,多吃蔬菜也能让自己皮肤变得白白的,多吃蔬菜让我们的身体棒棒的,我们都要多吃蔬菜。 2、每个人从大篮子里拿一个喜欢的菜菜,拿几个?幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题
3、活动中的一个小活动。 提问:1)和你的朋友说说你喜欢的菜菜叫什么名字? 关注:幼儿能否愿意和同伴说说。对个别蔬菜的认识 3、带着你的菜菜休息一下,我们来玩找蔬菜的游戏。 游戏: 1)南瓜,南瓜在哪里?看看是什么颜色的? 2)绿绿的青椒在哪里?橘黄色的菜菜在哪里 关注:幼儿对颜色的观察,参与游戏的兴趣如何。 小结:我们找到了很多菜菜,有萝卜、南瓜青椒,这些菜菜都有自己漂亮的颜色,南瓜黄黄的,辣椒绿绿的,番茄红红的,——菜菜真可爱啊。 三、比蔬菜 1、不同蔬菜比较: 1)菜菜有自己的名字,也有自己漂亮的衣服,和边上的朋
4、友的菜菜比一比,他们大小一样吗?谁手里的菜大。 2)和教师比一比谁手中的菜大。 3)你的比我大,我们再去找个比你更大的吧。 小结:菜菜不一样,大小也不一样。 2、同种蔬菜比较 提问:洋葱洋葱走上来,他们都是洋葱宝宝,哪个大,哪个小?你怎么知道?幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。 小结:同样是洋葱,有大大的
5、洋葱,有小小的洋葱,只要两个东西放在一起比一比,用眼睛仔细看一看,就能比出大小来。 3、按大小找家 1)我们把蔬菜送回家,大大的洋葱放到大大的家,小小的洋葱放到小小的家里。 2)还有一些蔬菜宝宝,我们先来比比大小,然后也送回自己的家。 走上来,比一比,绿绿的大青椒送回家,小小的土豆送回家。 关注:幼儿能否比较出大小,并用何种方式表达 四、延伸:三个比较: 大大小小蔬菜都找到了家,我这里还有一个南瓜没有回家。 南瓜你怎么不回家?我比大南瓜小些,比小南瓜大些,大南瓜找到了家,小南瓜也找到了家,我是中南瓜,那我的家在哪呢?
6、小结:原来三个蔬菜宝宝在一起也能比出大小来。 中南瓜也有自己的家,他的家在哪呢,我们下次一起来帮忙帮它送回自己的家。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手
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