幼儿园托班教案：大大小小的菜菜

《幼儿园托班教案：大大小小的菜菜》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园托班教案：大大小小的菜菜　　【活动目标】　　1、在看看，比比、说说的游戏中，了解和知道蔬菜的大和小。　　2、知道多吃蔬菜营养好，激发爱吃蔬菜的情感。　　【活动准备】　　各种圆形蔬菜。一大一小圆篮子　　【活动过程】　　一、出示大箩筐，引起兴趣　　今天，妈妈从菜场里买了许多蔬菜宝宝。我们用好听得话把它们请出来好吗？　　提问：你看见妈妈买了什么菜？　　关注：幼儿的参与兴趣，是否愿意开口说说。　　二

2、、说说蔬菜　　1、今天我们要和菜菜做朋友。　　提问：你喜欢这些菜菜吗？为什么喜欢？　　关注：幼儿已有的蔬菜经验。对蔬菜喜爱情感的激发　　小结：宝宝都喜欢蔬菜宝宝，蔬菜很好吃，多吃蔬菜也能让自己皮肤变得白白的，多吃蔬菜让我们的身体棒棒的，我们都要多吃蔬菜。　　2、每个人从大篮子里拿一个喜欢的菜菜，拿几个？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题

3、活动中的一个小活动。　　提问：1）和你的朋友说说你喜欢的菜菜叫什么名字？　　关注：幼儿能否愿意和同伴说说。对个别蔬菜的认识　　3、带着你的菜菜休息一下，我们来玩找蔬菜的游戏。　　游戏：　　1）南瓜，南瓜在哪里？看看是什么颜色的？　　2）绿绿的青椒在哪里？橘黄色的菜菜在哪里　　关注：幼儿对颜色的观察，参与游戏的兴趣如何。　　小结：我们找到了很多菜菜，有萝卜、南瓜青椒，这些菜菜都有自己漂亮的颜色，南瓜黄黄的，辣椒绿绿的，番茄红红的，——菜菜真可爱啊。　　三、比蔬菜　　1、不同蔬菜比较：　　1）菜菜有自己的名字，也有自己漂亮的衣服，和边上的朋

4、友的菜菜比一比，他们大小一样吗？谁手里的菜大。　　2）和教师比一比谁手中的菜大。　　3）你的比我大，我们再去找个比你更大的吧。　　小结：菜菜不一样，大小也不一样。　　2、同种蔬菜比较　　提问：洋葱洋葱走上来，他们都是洋葱宝宝，哪个大，哪个小？你怎么知道？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　小结：同样是洋葱，有大大的

5、洋葱，有小小的洋葱，只要两个东西放在一起比一比，用眼睛仔细看一看，就能比出大小来。　　3、按大小找家　　1）我们把蔬菜送回家，大大的洋葱放到大大的家，小小的洋葱放到小小的家里。　　2）还有一些蔬菜宝宝，我们先来比比大小，然后也送回自己的家。　　走上来，比一比，绿绿的大青椒送回家，小小的土豆送回家。　　关注：幼儿能否比较出大小，并用何种方式表达　　四、延伸：三个比较：　　大大小小蔬菜都找到了家，我这里还有一个南瓜没有回家。　　南瓜你怎么不回家？我比大南瓜小些，比小南瓜大些，大南瓜找到了家，小南瓜也找到了家，我是中南瓜，那我的家在哪呢？　　

6、小结：原来三个蔬菜宝宝在一起也能比出大小来。　　中南瓜也有自己的家，他的家在哪呢，我们下次一起来帮忙帮它送回自己的家。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手