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《2018第二学期六2班班级工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的2018第二学期六2班班级工作计划围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的2018第二学期六2班班级工作计划围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工
2、会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的 一、创建目标:
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5、为迎接班集体验收,努力创建XX区优秀班集体
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8、二、班级基本情况
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11、本班共有27名学生,通过上学期的努力,全体同学的精神风貌有了一定改变,良好的日常行为习惯正在养成。但和好的班级比还有很大的差距,针对毕业班的特点,即将进入中学读书,但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确,以及男生较多的特点,制定以下工作计划:二、本学期基本工作要点
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14、1、要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。
15、班内有一部分同学平时对自己放松要求,在学习方面不抓紧,导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩,要求成绩差的学生进一步端正学习态度,多问、多做、多看,向优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求
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18、2、鼓励学生大胆创新,勇于表现自己,多参加学校班级的活动,如绘画、作文片断写作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出,鼓励他们在学好功课的同时,多参加校内外活动,把班级气氛搞得更活跃。
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21、3、发掘学生特长,培养多方面的人才,锻炼学生动手、动口能力,为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会,如演
22、讲比赛等。
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25、4、培养学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师,主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌,保持安静,遵守纪律。
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28、5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。在学期初,对原有的班委进行调整,每位班干部都认真写好工作计划,带动全班同学认真学好每一门功课,搞好各项活动。
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31、6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生,在这方面我准备多与他们的家长联系,双方共同来督促其认真学习,培养其积极向上的学习态度,培养学差生的自尊心和自信心。
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34、二、具体措施:
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38、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。
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41、2、提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。
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44、3、利用班级刊物对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。
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47、4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。
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50、5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。
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53、6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。
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56、7、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。
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59、8、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。
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62、三、班级月工作
63、安排
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66、2月主题:快乐就在我身边
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69、1.总结寒假活动。
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72、2.发放上学期评奖奖品
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75、3.召开班委会议,布置本学期工作。
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78、4.黑板报主题:愉快的寒假
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81、3月主题:榜样就在我身边
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84、1.开展“学雷锋”活动
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87、2.利用3月8日升旗仪式,进行一次感恩教育
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90、3.学习“行为规范示范中队”评比细则。重点学习本月评比细则
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93、4.结合“”植树节开展环保活动。
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96、5.黑板报主题:崇绿尚绿环保教育
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99、4月主题:读书就在我身边
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102、1.读书节启动仪式。
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105、2.读书节系列活动
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108、3.学习评选“示范中队”细则。
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111、4.黑板报主题:书
112、是我们的好朋友。
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115、5月主题:艺术就在我身边
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118、1.开展“迎青奥”艺术节各项比赛。
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121、2.评选“优秀少先队员”。
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124、3.继续评选“示范中队”细则。
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127、4.黑板报主题:我是青奥小主人
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130、6月主题:法制就在我身边
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133、1.举行“六一”庆祝活动暨“迎青奥”艺术节汇报演出。
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136、2.结合“国际禁毒日”开展“禁毒小天使”宣传活动。
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139、3.继续评选“示范中队”。
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142、4.结合世界环境日开展环保活动。
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145、5.学期结束总结活动
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148、6.黑板报主题:禁毒法制教育围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护
149、和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性