综合护理干预在小儿高热惊厥中的应用研究

《综合护理干预在小儿高热惊厥中的应用研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、综合护理干预在小儿高热惊厥中的应用研究梅展春（江苏省常州市武进区郑陆医院江苏常州213111）【摘要】目的：分析综合护理干预在小儿高热惊厥中的应用效果。方法：抽取我院进行小儿高热惊厥疾病治疗患者62例作为研究对象，随机分为研究组与对照组患者各31例，对照组给予常规护理，研究组在常规护理基础上给予综合护理，并对两组患者对护理的满意度进行对比分析。结果：对照组满意率为67.74%,研究组满意率为96.77%,两组数据对比分析，研究组给予综合护理满意程度明显高于对照组，数据对比存在明显差异，（P<0.05）具有统计学意义。结论：采用综合护理干预对小儿高热惊厥疾病患者进行护理，有利于提高

2、患者对护理的满意程度，还有利于提高整体治疗质量，值得推广。【关键词】综合护理；高热惊厥；护理；质量【中图分类号】R471【文献标识码】B【文章编号】1672-5085（2014）15-0221-02高热惊厥患病人群主要以小儿居多，大多发生在感冒初期，体温高达39°C以上，并在高热后不久患儿身躯四肢、面部肌肉逐渐出现自行性收缩症状，伴有双眼凝视、斜视、上翻，并出现意识障碍。由于小儿的大脑发育不完善，相对弱的刺激也可使大脑运动神经元异常放电引起惊厥，小儿的患病概率是成人10倍以上。病情较轻的患者治愈效果较好，病情较重的患者，如未能进行较好的后期护理，会大大降低治疗质量。因此文章抽取2

3、012年1月-2013年12月在我院接受小儿高热惊厥疾病治疗患者62例作为研究对象，随机分为研究组与对照组患者各31例，对照组给予常规护理，研究组在常规护理基础上给予综合护理，并对两组患者对护理的满意度进行对比分析。详细报道如下。1.资料与方法1.1一般资料抽取2012年1月-2013年12月在我院进行小儿高热惊厥疾病治疗患者62例作为研宄对象，争取患者同意后，将患者分为研宄组与对照组患者各31例，对照组给予常规护理，其中男患19例，女患12例，年龄3个月-6岁，平均年龄2.5岁；研究组在常规护理基础上给予综合护理，其中男患16例，女患15例，年龄2个月-5岁，平均年龄2.8岁。

4、两组患者经医院诊断显示均属于高热惊厥疾病，临床表现形式为：体温在39°C以上，属于高热，病情发作期间其牙齿咬紧、头部位置向后倾斜、四肢肌肉出现抽搐、痉挛现象，患者发病期间意识模糊、脸色变紫等，患者惊厥吋间最长为10分钟，最短为几秒吋间。1.2方法1.2.1对照组护理方法两组患者给予不同护理措施，对照组患者予以侧卧位、抗惊厥退热药物治疗、监测体温等常规护理，研究组在常规护理基础上给予综合护理措施。1.2.2综合护理方法吸氧护理：患者在发病期间容易产生呕吐物质，此吋护理人员应帮助患者及吋清理呕吐物，并给予氧气呼吸，有助改善患者吸氧状况［1】。吸氧后患者脑部缺氧症状改善，面色恢复正常，

5、意识恢复；护理人员在患者吸氧期间，应调节好氧流量，保证用氧安全。安全护理：保持病房通风、干浄整洁，并帮助降低室内光线，以减少刺激;护理人员给予患者综合护理期间，动作要缓慢、轻柔并且迅速，预防出现不必要的安全事故，并能合理的控制患者惊厥次数；抽搐期间应在患儿上下牙齿之间垫以纱布，以防止舌咬伤；不可强行按压肢体，以免引起骨折；此外，使用患儿床边的防护栏，避免患者出现坠床。高热护理：患者身体出现高热吋，给予患者物理降温、药物降温，并吋刻观察患者体温，还有呼吸、脉搏、面色变化状况，如存在异常现象应及吋向医师汇报，并即刻进行救治［2］。患者进行治疗后，退热期间身体会出较多汗液，护理人员应及

6、吋帮助患者擦拭身体、更换衣物，防止出现感冒现象［3】。患者高热期间，U中唾液减少，导致患者UI中食物自动发酵，产生较多细菌，患者容易出现舌炎、齿龈疾病等，因此要注重患者的口腔护理，保持口腔卫生。心理护理：患者疾病发作期间，护士要积极进行抢救，留守在患儿床边，吋刻观察患者生命体征。在抢救操作期间确保护理操作的奋效性以及准确性，获得患者的信任，做好解释安慰，消除患者以及家属之间的恐惧感，改变认识，让其对护理治疗产生信心。1.3观察指标两组患者及家属对护理的满意程度分为满意、一般满意、不满意，并观察两组患者住院吋间、停止抽搐吋间等。1.4统计学分析两组数据均采用SPSS15.0软件包进

7、行统计学分析，计量治疗数据采用χ2检验，计量资料给予t检验，组间对比差异，(P<0.05)具有统计学意义。1.结果两组患者对护理满意程度对比分析，对照组给予常规护理，满意8例，一般满意13例，不满意10例，总满意21例；研究组在常规护理基础上给予综合护理干预，满意14例，一般满意16例，不满意1例，总满意30例；两组数据对比分析，研究组患者护理满意度明显高于对照组，组间数据对比存在明显差异，(P<0.05)具有统计学意义，详见表1。表1两组患者对护理满意程度对比[(n)%