浅谈如何使中学生作文得高分

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1、浅谈如何使中学生作文得高分：教师要想让中学生的作文得到高分，需要引导学生做到“审题准，拟题巧，文体新，语言美，主题明，重修改，虚心读，虔诚悟，字体美”。　　关键词：中学生作文能力　　　　作文在语文学科中占有半边天的地位，因此教师指导学生如何写作，并在考试中获得高分，意义十分重大。我结合多年作文教学的经验，从“三字诀，九句话”来粗浅地谈一下自己的做法与体会。　　一、审题准，是作文得高分的基础　　在写作文之前，审题一定要准确。这是因为审题是在给文章定基调，只有在审题准的基础上才能写出好的、得分高的文章。如果审题不到位，偏

2、离了题意，那么文章写得再好，再精彩，也会因为不符合要求无法成为高分作文。例如，以“愿望”为话题，写一篇作文。学生在审题时就要明确这是话题作文，所以不能用话题作为题目，而要围绕这个写作文。再如，以“成长的快乐”为题，写一篇作文。这是全命题作文，学生就可以用它作为作文的标题。　　二、拟题巧，是作文得高分的前提　　人们常说：“题好一半文。”这说的就是题目巧妙的作用。那么，应该如何拟定题目呢？我们可以采用以下几种方法：1.设悬念法。如《腊月，怀念一种花》，怀念的是什么花呢？这就引起了读者的阅读兴趣。2.修辞手法。如《母爱如歌

3、》，把母爱比作了一首歌，让人觉得很新奇。3.以小见大的手法。如《一元钱，两份暖》，文章通过小事件反映大道理，让人有所收获。4.化用歌词。如《都是马虎惹的祸》，化用了歌词“都是月亮惹的祸”，让人倍感亲切。5.运用象征手法。如《我们的生活充满阳光》，这里阳光有两层含义，一是它的本意；二是它的象征意义，象征着乐观、自信、坚强等生活态度。　　三、文体新，是作文得高分的翅膀　　纵观近几年中考满分作文，我们不难发现，文体新颖是作文得分高的一双有力的翅膀。试想，大多数人的文体是记叙文，而你写的却是一种创新的文体，怎能不使阅卷老师的

4、眼前一亮呢？但是，要想文体新颖，平时必须多读创新型文体的文章，研究创新型文体的写作技巧，考试时方可信手拈来，为我所用，用并且能用好，否则，反而会弄巧成拙。　　四、语言美，是作文得高分的硬功　　要想作文语言优美，不是一朝一夕之功，也不是听一次讲座就可解决问题，需要多积累，多背诵，多仿写，多活用。学生在平时学习中可以分专题进行储备，如积累歌词、歇后语、成语、谚语、古今中外名言、比喻句等。　　五、主题明，是作文得高分的灵魂　　文章不是无情物，写文章要表现对真、善、美的赞颂，对假、恶、丑的鞭挞。只有主题明确，作文才有灵魂，有

5、了灵魂才显高贵，才显与众不同，才显看待问题的深度。因此，学生写作文时一定要有鲜明的主题，表达自己的真情实感。　　六、重修改，是作文得高分的垫板　　众所周知，好的作文是改出来的。因此，教师应教会学生修改作文。修改作文不仅能使文章的意思更为顺畅，而且也锻炼了学生炼词的能力，使得文章更加出彩。学生只有养成了修改作文的习惯，才能不断提高写作能力，领会写作技巧上的奥妙，从而获得考场作文的高分。　　七、虚心读，是作文得高分的动力　　俗话说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”因此，每次考试过后，教师应让学生把全班同学的作文读一遍，这

6、样学生在读同题异文的过程中会发现别人的长处，可以学习和借鉴；发现别人的不足，可以警醒和弥补，长此以往，一定能提高写作水平。虚心读，你会读出灵感，读出自信，读出味道，这就是作文得高分的动力。　　八、虔诚悟，是作文得高分的源泉　　生活中的事即文章。生活中有很多事需要我们像佛陀参悟禅机一样去悟，作文中能写出自己对生活的感悟，也就意味着你得道了。生活里的故事很多，虔诚地去感悟生活，这是作文得高分的活水源头。　　九、字体美，是作文得高分的催化剂　　作文评分标准中，字体美观规定最高分为五分。然而，在实际阅卷过程中，字体美观会给阅

7、卷老师留下好印象，评出的分也会高于五分。因此，学生平时需要刻苦练习书法，写作文时不要字迹潦草，这样就能使字体美观，给人整体的美感，为作文获得高分奠定好的基础。　　作文高分本无绪，三诀九句破难题。来日金榜题名时，方忆摘冠有玄机。　　（责编张翼翔）