安全教育教案：见义巧为

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1、安全教育教案：见义巧为文章来　　源初中教师网w9　　1　　教学目标：　　1、懂得既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为。　　2、掌握必要的自我保护技能，在非常情况下能见义巧为。　　教学重点、难点：　　懂得既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为。　　教学过程：　　一、导入　　同学们想做英雄吗？交流各自的看法。　　小结：英雄身上有一股凛然正气。　　二、新课教学　　（一）见义勇为，让生活充满正气　　1、正气是危险时刻及时伸出的双手，是危难关头挺身而上的身姿，是面对邪恶时大义凛然的怒吼……因为有了正气，生活才更加灿烂，人生才

2、更加迷人，社会才更加和谐。　　2、课件出示几组见义勇为的画面　　3、生活中，你一定也看见过类似的镜头吧，说出来与大家一起分享正义带给我们的感动吧！　　4、看录相：《无私救援见真情》　　5、把你脑海中相似的一幕说出来，与大家交流吧！　　6、听故事：《事实真相我知道》　　7、你有主动说出真相的经历吗？说出真相后，心情如何呢？　　教师讲述：正义和正义制度是面向全社会成员的，它要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序，没有人可以例外。规则和程序反对歧视，不允许特权。作为社会成员，我们遵守社会规则和程序，就是在维护正义。　　因此

3、，我们要从小树立以自觉遵守社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。　　（二）勇敢机智，不做无谓的牺牲　　1、放学路上，看见有团伙抢劫，拨一个及时的报警电话；在水塘边玩耍，发现有人不慎落水，快速奔跑呼救……当他人遭遇危险时，我们该怎么做？　　2、听故事：《咳嗽里的智慧》　　3、面对生活中类似的事件，你有什么好办法？　　4、要是遇到下列情形，你会怎么办？要充分发挥你的聪明才智。　　（1）乘公共汽车时发现小偷在行窃：　　（2）郊游时，同伴掉进深坑里：　　教师小结：　　面对非正

4、义的行为，当你选择消极的态度，无疑会助长非正义行为的扩散，最终损害的不仅是某一个人的利益。可见，在非正义面前，我们应该选择正义，做一个有正义感的人。　　（三）别让悲剧再发生　　1、社会呼唤正气，我们需要英雄，但我们不要做无谓的牺牲，应将伤害和损失减到最小。　　2、听故事：《盲目救人酿悲剧》　　3、悲剧能否不发生？可以怎样避免？全班交流　　4、教师小结：在没有足够应对危险能力的前提下鲁莽行事，助人不成反而给自己带来伤害，甚至失去了宝贵的生命，给家人和社会带来无穷的伤痛。生命美丽如花，一生只绽放一次，我们没有理由不去精心

5、地保护它。　　三、总结　　做有正义感的人，不仅要求我们明辨什么是正义行为，什么是非正义行为，更重要的是去感悟，去践行，以伸张正义。在这个过程中，我们一定要见义巧为。文章来　　源初中教师网w9　　1