ERP企业沙盘模拟大赛策划书.doc

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1、ERP企业沙盘模拟大赛策划书一、活动背景ERP最初是一种基于企业内部供应链的管理思想。其基本思想是把企业的业务流程看作是一个紧密联结的供应链，并将企业内部化分成几个相互协同作业的支持子系统，如财务、生产制造等，可对企业内部供应链上的所有环节如定单、采购、库存、计划、生产制造、财务决策支持等有效地进行管理，从管理范围和深度上为企业提高了更丰富的功能和工具。在未来消费者导向的时代，如何对市场环境的急剧变化和顾客需求的瞬息万变做出灵活快速响应，有效的生产和提供令顾客满意的产品和服务，并不断开辟消费者的新市场，是当今企业不容忽视的使命。ERP企业资源计划就是基

2、于信息技术的发展，从哲理与实践两个方面，体现各类制造业迈向知识经济时代，顺应管理革命发展趋势，是企业实现技术创新的有力支撑。二、活动目的及意义ERP用友手工沙盘以生产型企业为背景，让每个参赛学生置身商业实战场景，以各自代表的企业经营管理者的身份，涉及财务、物流、生产、营销等重要角色，实地体验商业竞争的激烈性。更重要的是，在整个沙盘模拟操作过程中能够极大激发学生的学习热情，锻炼学生全局观念以及规划能力。通过本次比赛使同学们在游戏般的模拟企业经营中体验完整的企业经营过程，把握正确的经营思路和管理理念。在活动中体悟企业经营管理的关键，了解ERP对企业管理的解

3、决之道。使投身相关行业的同学尽早掌握相关知识经验，符合企业需求。同时培养同学们管理、合作共赢、沟通交流实践的能力，强化同学们学以致用的思想，引导同学们从书本模式上走向实践模式。通过宣传让我校同学去了解ERP企业沙盘模拟大赛，使ERP企业沙盘模拟比赛能在我校发展壮大，历届传承。一、活动简介1、活动主题：ERP企业沙盘模拟大赛2、主办单位：山东财经大学企业管理者协会3、活动时间：2012.11.101）活动地点：山东财经大学圣井校区4、活动对象：山东财经大学企业管理者协会全体成员5、活动内容：ERP沙盘模拟对抗赛（要求：参赛人员必须懂得沙盘的规则和基本操作

4、流程）二、活动的开展及流程1、前期准备1)2012.11.01由秘书处负责申请教室（每次费用50元），组织对成员进行三天的培训，讲解ERP沙盘的规则和基本操作流程。2)开会时由秘书处统计确定参加活动的人数并进行随机分组分为12个小组。（也可飞信统计）3)2012.11.02或2012.11.03申请一间教室公布分组结果，由各小组选出CEO及其他负责人。4)文礼部在2012.11.09之前确定嘉宾、评委名单，并发出邀请函5)2012.11.09由秘书处申请4间教室作为活动场地并向各小组发放活动用品，同时宣读ERP规则。6)文礼部负责比赛当天的接待工作7)

5、由秘书处负责邀请大二大三的企协干部成立一个监督小组。8)由各部长随机负责带领各小组，进行引导和监督以应对活动中的突发状况。9)宣传部提前一周进行板报、海报、横幅的制作，在校内外对活动进行宣传10)由秘书处负责报表、订单等的制作11)由文礼部负责购买活动用品，一级其他布置会场的工作（包括会场桌椅的摆放以及各组的位置安排）12)由文礼部和各部长负责对各部门成员的培训工作。13)由大二企协成员成立一个综合部负责货币发行、银行贷款、原材料和产品定价、原材料的买卖工作。14)由综合部和监督小组组成一个评审团负责最后的评审工作。评选出优秀小组和优秀的管理者。15)

6、制定出突发事件处理方案及机制，确保活动期间大家的人身财产安全16)提前与学校做好沟通工作确保活动顺利进行。17)由外联部与企业联系，商榷冠名权及经费问题2、活动期间1）正式比赛早上八点开始,下午两点结束，共6小时比赛时间（可适当延时）2）比赛开始后，各小组成员进入比赛场地进行比赛。除特定身份成员外，其他组员不可随意走动。3）各小组领取用品后活动正式开始，选手应根据规则进行公平竞赛4）每组6—7个成员进行ERP模拟经营对抗赛，协会会长与各部部长任裁判，对比赛过程进行监督评判。监督小组会不定时的对活动内容和账目进行检查5）由嘉宾和评委对选手的比赛情况进行点

7、评和总结，对团队比赛中存在的问题进行指导。6）在比赛结束后，根据得分及比赛中的表现确定获奖团队及个人，并授予荣誉证书、颁发奖品。附比赛流程:（1）主持人介绍到场的嘉宾、评委和才赛队伍。（2）评委宣读比赛规则（3）比赛开始（4）比赛结束后，由参赛队向评委团进行汇报（5）评委进行讨论评选（6）主持人致辞颁奖典礼开始（7）山东财经大学企业管理者协会会长上台致词（8）赞助商代表致辞（9）邀请嘉宾上台宣布获得一、二、三等奖的名单并颁奖（10）邀请嘉宾上台宣布获得最佳人员的名单并颁奖（11）主持人宣布大赛圆满结束3、活动后期1）参赛人员与评委嘉宾合影留念2）比赛结

8、束后，整理比赛现场3）企协全体成员互相交流在比赛中的得失五、活动规则1、分组：每组成员组成：6