化学教学中实验教学开展方式的探究

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1、化学教学中实验教学开展方式的探究化学是一门以实验为基础的自然科学，化学课在提高学生的综合素质方面起着无可替代的作用，实验在化学教学中更是占有着举足轻重的地位。化学实验是科学探究的重要形式，用实验的方法学习化学，既符合化学学科的特点也符合学生学习化学的认知特点，是化学实施素质教育的重要手段。　　一、实验在化学教学中的地位和作用　　观察现象、进行演示和学生实验，能够使学生对化学事实获得具体的、明确的认识，这是理解概念和规律必要的基础。观察和实验能培养学生的观察和实验能力，培养实事求是的科学态度，引起学生兴趣，具有其它方式不可代替的重要作用。可见没有化学实验，

2、很难达到化学教学的目的。我们不仅应该重视实验，而且应该在理论教学中认真贯彻以实验为基础的原则。　　二、化学实验教学的开展方式要灵活多样　　化学教学中实验教学的的开展方式，教师要灵活掌握，根据教材和学生实际，根据当地的实际情况，通过实际教学。我谈一下对于各种类型实验的开展的体会。　　（一）化学演示实验　　化学演示实验是配合化学课堂教学内容，由教师示范操作或个别学生做演示而其他学生观察思考的一种实验形式，是中学化学课堂教学中最生动、最有效的直观教学，也是应用最广泛的教学手段。对于有一定危险性的实验，一定要教师演示，比如浓硫酸的稀释，操作不慎，容易引起危险，并

3、在演示过程中指导学生观察思考。　　（二）学生分组实验　　在实验室的分组实验是学生运用所学知识，亲身体验化学变化的重要过程，也是培养实验技能和合作意识的主要途径。学生在教师的具体指导下，养成良好的实验方法、实验修养。随着实验技能的不断提高，逐步培养学生自己设计实验，独立实验的能力。什么类型的实验适合开展学生分组实验呢？我认为，首先是操作性强，能很好地训练学生的实验操作能力，可以全面培养学生的自主探究能力的实验。　　（三）开放性实验　　一般开放性实验就是学生提交一份实验计划，经指导教师审核后，认为学生有能力来完成此项实验，就给学生准备好实验用的设备及药品耗材

4、，整个实验设计及实验过程都由学生自己来完成，非必要情况下教师不再参与。对于探究性比较强的实验，可以适当开展开放性实验效果较好。　　（四）家庭小实验　　家庭小实验从学生的生活实际出发，利用生活中常见的材料仪器来完成，通过学生的完成，来提高学生的兴趣，加强化学与生活的联系。如用PH试纸测日常生活用品的酸碱性等。　　总之，化学实验教学在整个化学教学中举足轻重，教师应予以充分重视与利用。化学实验教学的开展形式多种多样，具体要以什么形式开展，要看教学内容的需要，根据实际情况来开展。