话题作文“今天”写作模拟导练

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1、话题作文“今天”写作模拟导练罗小军　　【模拟话题】　　傍晚，一个孩子站在窗前望着西边的落日。母亲叫他吃饭，孩子摇摇头，指着窗外说：“我要看太阳。”“明天再看吧！太阳还会出来的。”母亲告诉孩子。“可是，明天的太阳就不是今天的太阳了！”孩子睁着那双大大的眼睛望着母亲。　　也许真的是童言无忌，但仔细想想，确实如此。今天过去了，谁还能找回一个同样的今天呢？请结合自己的经历或感受，以“今天”为话题写一篇文章，所写内容必须在话题范围之内。注意：立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字。　　【思路点拨】　　1.“失去了才懂得曾经拥有的珍贵”这一至理名言，可以说是时下人们嘴边使用率很高的一句话。

2、可是在扼腕叹息的同时，又有多少青少年在珍惜今天、珍惜生活呢？考题没有直接说出“珍惜”这一词语，而是选取了这个大家熟悉却又不得不经过一番思索才能下笔的话题，希望大家能够用具体的事例来展示新一代中学生良好的精神风貌。　　2.文章如果离开了生活这块基石，没有真实的材料，再美的笔调也是无法打动读者的。同学们若能把握以下两点，文章自然会标新立异：一是在广阔的背景下取材。《现代汉语词典》对“今天”有两项解释，①是“说话时的这一天”，②是“现在、目前”的意思。从第一个义项取材，内容必须集中于一天，必须写这一天中最让人难忘、感动或者受教育的一个故事、一个画面；从后一个义项切入，写作内容会更加广泛，涉

3、及这个时代的热点、重点内容皆可入文，如“今天我们应该学会感恩”“今天我们为超女的自信而欢呼”“今天我们应该学会自强”等都是不错的立意。二是在细节中展开。不管是从哪一个义项切入，细节描写都是不可缺少的。如果写一日之内的故事，应该多在情节的巧妙与情感的动人上下工夫，力求情节引人、情感动人；如果写“目前”社会上的事，则最好用“小中见大”的方法来揭示主题，如通过自己与众不同的言行来折射当代中学生的美好品德。　　3.在标题的拟定上，我们可以化大为小，比如拟“把握今天”“珍惜今天”“今天，我想说”等。　　【素材宝库】　　1.年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。　　2.未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，

4、过去永远静立不动。　　3.今天，他们格外自豪。没有哪一年像2005年那样让那么多的中国人那么久地凝望天空。在满天的繁星中，我们好像看到了两双黑眼睛，那黑眼睛里带着自豪、带着笑意在和我们对视，我们所有的中国人都知道我们牵挂着的是什么。感动中国2005年度人物获奖者费俊龙、聂海胜的颁奖词是：谁能让全世界1/5的心灵随着他们的节奏跳动5天5夜，谁能从前所未有的高度见证中国实力的飞跃，他们出征苍穹，画出龙的轨迹，升空日行八万里，巡天遥看一千河，他们是中国航天的黄金一代。　　4.今天，他坚守着孤独。目前在很多地方，邮递员依然非常非常的重要，对于现在的很多年轻人来说，可能孤独是可怕的，甚至就像一

5、首歌曲唱的那样，但是我们接下来要认识的这位邮递员，孤独是他生活的一种常态，甚至会在15天的时间里自己跟自己的歌声打交道，跟身边陪伴他的马来打交道。感动中国2005年度人物获奖者王顺友的颁奖词是：他朴实得像一块石头，一个人一匹马，一段世界邮政史上的传奇，他过滩涉水，越岭翻山，用一个人的长征传邮万里，用20年的跋涉飞雪传薪，路的尽头还有路，山的那边还是山，近邻尚得百里远，世上最亲邮递员。　　【时文示例】　　今天就开始　　文章构思精巧，善于铺垫。先写急着“看风景”，再写故意绕道时“发现风景”，再引出营造这风景的人；虽然没有见到人，却用一句留言将人物的情感与思想揭示得淋漓尽致。描写是文章出彩

6、的另一个原因，传神的景物描写，简洁的人物语言，将文章装扮得含蓄而自然。　　【佳作展示】　　把握现在把握今天　　作文要求写今天，作者从古罗马的“双面神”引出把握现在和今天是最有意义的主题，然后分析事理，并引用歌德的名言以及古人的《明日歌》进行论证，令人信服地告诉大家：只有把握住现在和今天，才能获取事业的成功，体现生命的价值。