如何分析英语句子

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1、如何分析英语句子：在教学活动中，我们经常发现学生因不能正确分析句子而造成翻译和理解的错误，甚至不能理解课文，导致花费很多时间和精力而成绩却迟迟得不到提高，最终对英语学习失去信心和兴趣。那么究竟如何分析英语句子呢？所谓句子分析就是把句子解剖成各个不同成分并搞清它们之间的内在联系，从而使我们能正确地掌握句子的确切意思，以便正确地理解和翻译。　　关键词：主语；谓语；宾语；定语；状语；理解和翻译　　　　在教学中，分析句子的基础是最简单的句子结构，即简单句，其主要成分是主语（S）和谓语（V）和起修饰作用的定语、状语，谓语中又有带宾语和不带宾语之分。　　一、首先说主语　　可以做主语的有五类：名词

2、类、代词类、动词ing（动词现在分词短语）、todo（动词不定式短语）、句子类。　　1.名词或名词短语，如Thedogisrunning.中的“thedog”。Hisfatherateacher.中的“I”。Theyareflyingkites.中的“they”。　　3.动名词或短语，如Talkingloudlyinpublicisnotgoodmanner.中的“talkingloudlyinpublic”。Knoeetinghasnotbeendecidedyet.中的“eeting”。其中当后三者作主语时常用形式主语it代替放在句首。例：1）Itisaearguing.（vin

3、g）2）Itneedshardell，taste，go，turn，bee，feel等。如Iamateacher.Thesilkfeelssoft.　　2.实义动词。（1）表示人或事物的动作。英语中表示具体行为或动作的动词，成为实义动词，如raise，repair，study，stand，eat等，它们在句中主有充当谓语。（2）实义动词分为及物动词和不及物动词两类：及物动词（Vt），表示的行为涉及到其他人或事物，即需要有宾语才能表达完整的意思。如Pleaseraiseyourhands；不及物动词（Vi），表示的行为不涉及其他的人或事物，不需要宾语，其意思已经完整。如Itoftenra

4、inshard。综上所述，英语简单句的基本句型有以下几种。⑴svp，即主、系、表结构，如：Theyare.　　一个句子永远只有一个谓语（并列也行，如Hestandsand，Inoticedafrightenedlookeoverherface.（frightenedv-ed形式作look的定语）。（3）Mostmoderncoinshavefacevalue，thatisthevaluethatgovernmentsdecidetogivethem.（thatgovernmentsdecidetogivethem句子作thevalue的定语）.　　五、状语　　可以作状语的有六类：句子

5、、介词短语、动词ing，动词ed，todo以及副词。即比定语多了一类副词（1）ThetrainstartedbacktoLondonat8:00onthemorningofJuly25.（介词短语作状语）（2）Hecameupshoulderingaspade.（动词ing作状语）（3）Takenintime，themedicineanypeopleconsiderimpossibleade.分析如下：（1）这是一个复杂句，有从句的存在。属主、系、表结构。（2）主语是thepresentquestion.（3）谓语是is。（4）表语是thatmanypeopleconsiderimp

6、ossibleade这样一个that引导的从句。（5）从句的结构：主语——manypeople，谓语——consider，复杂宾语——impossibleade。Irememberhoalesofshop-steitteeonlyletmespeakrightattheendadeadecision.分析如下：（1）这也是个复杂句，属主、谓、宾结构。（2）主语是代词I。（3）谓语是remember。（4）复杂宾语是hoalesofshop-steitteeonlyletmespeakrightattheendadeadecision。包括由and连接的两个how引导的名词性从句和wh

7、en引导的时间状语从句。在阅读中碰到长难句也是一样，把枝枝叶叶先砍掉，找出主干，意思就清楚了。然后看定语、状语是修饰什么的，意思是什么。　　从以上分析可以看出，只要我们掌握了简单句的基本结构，就可以以不变应万变，加之在实践中多读多总结，不断努力，就能够比较熟练地掌握分析句子的方法。但需要注意的是，分析句子只是学习英语和理解阅读材料的一种手段，是为了帮助我们理解句子的意思，如果能直接理解课文就不必分析了。