农田水利灌区节水改造工程施工组织设计

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1、农田水利灌区节水改造工程施工组织设计1、现在我国农田水利灌区节水改造工程施工组织设计中存在的问题1.1设计人员专业知识水平处于较低层次农田水利灌溉节水改造工程设计工作的顺利开展是需要借助专业人员的全面帮助和配合的，究其根本是由于专业人员掌握的知识比一般工作人员全面，通过对自己专业知识的运用可以全面有效地开展并提升相关的设计工作。但是我们必须面对的一个现实问题是雇佣专业人员肯定要比雇佣一般人员成本要高，这是影响设计团队专业人员数量的重要方面。1.2工作人员对工程区植被掌握情况模糊不同的工程区域需要工作人员灌溉的

2、植被量是有很大差别的，所以，我们所使用的节水措施也是存在很大的不同的。在相关的设计工作过程中，若我们想要从根本上顺利完成农田水利灌溉节水改造工程设计工作，必须对工程区域内的植被情况有充分、全面的了解和掌握，这样才能为后期工作的顺利开展奠定好的基础。设计人员在了解资料时，需要考虑的要素是特别多的，常见的要素包括植被的数量和其种类，我们必须考虑植被的种类和数量是因为不同类型的植被对水分的要求是存在非常大的差别的，现在的问题是设计人员在开展相关的设计工作时对这些影响因素的考虑存在欠缺。1.3设计人员的相关设计针对性

3、较差，有待提高在实际工作中，农田水利灌溉节水改造工程设计是需要有一定的针对性的，这主要是由于不同地区的水利水电情况本身存在一定的差异，而且每个地区植被覆盖率、土壤性质以及水源情况等都是有很大程度上的差别的。如果工作人员在开展设计工作时针对性比较差，那么设计工作也将失去原本的意义，自然设计工作开展的可行性也将比之前更为缺乏。1.4对工程水源的调查工作存在漏洞现阶段，对水源进行充分且详细的了解是我们有效开展农田水利灌溉节水改造工程设计工作的重中之重，比如，这些地区水源是否充足的情况、水质能否达标等的情况都是需要有

4、清楚的把握和了解的。只是，相关设计人员存在的问题是他们不会亲自到工程区域进行勘察，而是以纸质材料为基础展开的分析。但是许多人都知道纸质材料是具有时间长久性的，一些工程区域的水源因为会受到多种因素的影响而发生一定的变化。所以，这也成为导致纸质材料代表性差的重要方面。2、改善农田水利灌区节水改造工程施工组织设计工作的对策2.1配备专业的设计人员想要从根本上改善农田水利灌区节水改造工程施工组织设计工作，配备专业的设计人员是我们应该采取的有效措施。具体可以从以下几个方面入手：（1）从教育机构入手，我国教育机构可以根据

5、实际情况不断加强对这方面人才的培养。这样就可以更好地弥补这方面人才市场空缺的情况。（2）相关部门也应该全面加大对资金的投入力度，为设计工作配备专业的工作人员，最好是组织一支专业的团队去开展相关的设计工作，为更多、更专业的保障农田水利灌溉节水改造工程设计方案的出现打下好的基础。（3）相关部门应该以定期或者不定期的方式对设计团队开展一些培训活动，而且也要根据实际情况不断为设计团队补充新鲜血液，进而能够更好地保障团队的战斗能力。2.2对节水工程区域的植被情况有全面的掌握对节水工程区域的植被情况有全面的掌握这同样是我

6、们开展好农田水利灌溉节水改造工程设计工作的重要内容之一，对于植被的情况我们需要掌握以下内容：植被的种类，这是因为不同种类的植被对水分的要求差别很大。比如，水稻和玉米对水分的要求就有很大的差异，相比较而言，水稻对水分的要求不仅多而且时间也比较长。所以，對植被种类情况的考虑同样是我们有效开展这项设计工作的重中之重。另外，我们还要认真考虑植被的覆盖率。植被覆盖率越大，需要的水的总量也就越多。所以，对植被覆盖率的充分考虑同样是我们日常工作中必不可少的一部分。2.3采取多种方式加强设计方案的针对性设计人员在开展农田水利

7、灌溉节水改造工程设计工作时，一定要抱着认真的态度、负责的心态投入到实际工作中。一个好的设计方案必然需要进行无数次的修改和增删，设计人员一定不能对设计工作的艰辛产生恐惧，按照实际情况及时有效地对自己设计的方案进行不断地完善和修改。除此之外，设计人员还应该坚持用于创新的精神。每套方案的亮点都在于其保持着一定的新颖性，设计人员要不断尝试着走出自己的设计路线，以便可以更好地开展相关的设计工作。2.4对节水工程区域的水源情况要有全面的把握对节水工程区域水源有充分全面的了解，同样是我们开展农田水利灌溉节水改造工程设计工作

8、的重要方面。需要我们了解的水源方面的信息主要包括：（1）水源的分布情况和水源的总量，因为不同区域的水源分布情况是有很大差别的。但是相同的是，不同区域会存在一个主要的水源，在进行农田水利灌溉节水改造工程设计的时候，了解主要的水源和影响因素比较大的次要水源是一件非常重要的工作。（2）了解水源的水质状况。在这项了解内容中，水质的污染情况，水质指标是否适合灌溉等等都是我们要了解的具体内容。有些区域虽然水源是