xx年“安全教育月”活动实施方案

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的XX年“安全教育月”活动实施方案  根据精神,认真落实县教育体育局,结合学校发展的实际,制定本方案。  一、总体要求  贯彻落实科学发展观和安全发展的指导原则,以“有效遏制较大事故,坚决防止重特大事故,确保全县学校安全形势持续稳定”为目标,紧紧围绕“安全生产基层基础年”和星级平安校园建设的要求,认真贯彻落实省、市、县有关安全生产会议精神,以开展“八个一”活动为重点,进一步强化学校安全管理责任,提高广大师生的安全意识和素养

2、,推进安全文化建设,达到以活动促工作,以月促年的目的,促进全县教育事业稳定持续健康发展。  二、活动时间和主题  活动时间:6月1日至30日。  活动主题:安全发展、预防为主。  三、实施单位  xx中学  四、活动内容围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  积极开展“八个一”活动,即:出版一期安全宣传教育专栏,发动广大师生开展一次寻找

3、身边的安全隐患活动,开展一次“安全伴我行”的主题班会大讨论活动,组织一次学校安全防范知识竞赛,组织一次应急预案演练,发放一份“给家长的安全提示信”,组织一次专家报告会,开展一次“安全发展,预防为主”为主题的师生签名活动,切实让“安全第一”的理念深入到广大学生及家长。主要内容包括:  1、出版一期安全宣传教育专栏。要充分利用宣传栏、黑板报、校园广播、国旗下讲话等加强学生的安全知识教育,重点加强法制教育和消防、交通、防洪、食品卫生安全教育以及防溺水、防流行病教育。要通过悬挂过街联、设立宣传站、书写标语、发放宣传单等形式向社会

4、广泛宣传学校安全工作,形成全社会都关心学生、关心教育、关心学生安全的良好氛围。  2、开展一次寻找身边的安全隐患活动。本月20号前,学校要积极组织人员,对本乡镇和学校全面进行一次安全隐患排查活动,排查要认真、细致,谁检查谁签字,谁签字谁负责,查出的隐患,要按照整改措施、整改资金、责任人员、整改期限四落实的原则及时进行整改,并填写隐患排查表。在此基础上广泛发动师生举报学校及周边的安全隐患,对参与积极和成绩突出的学生给予表彰。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教

5、书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  3、开展一次“安全伴我行”的主题班会大讨论活动。学校要组织各班级开展一次以“安全伴我行“为主题的主题班会。针对汛期安全、食品安全、交通安全等暴力伤害事件,通过师生互动、人人参与安全教育演讲等不同形式开展安全教育,普及安全知识,提高安全防范能力。  4、组织一次学校安全防范知识竞赛。配合全国安全生产应急知识竞赛活动,在全校开展学校安全法律法规和应急救援知识答题活动。学校通过各种媒体登载市安监局等网

6、站刊登的试题,自行采取灵活多样的形式,动员广大师生参加答题活动。  5、组织一次应急预案演练。学校要进一步修订和完善各项应急预案,实现预案的科学性、实用性、指导性和规范性,并根据有关要求,在活动月内组织全体师生进行一次防震避险应急疏散演练活动,在演练中锻炼学生的逃生技能和自救意识。  6、发放一份“给家长的安全提示信”。通过“给家长的安全提示信”的形式,向学生家长传授安全防范的知识和技能,努力实现“学生安全,家校共管”的良好局面。    7、组织一次专家报告会。积极开展“安全知识进校园”活动,聘请交警、消防、地震方面的专

7、家到学校讲解交通、消防和地震知识,增强学生的自我保护意识和事故防范能力。  8、开展一次“安全发展,预防为主”为主题的师生签名活动。组织全校师生在“安全发展,预防为主”为主题的宣传条幅上签名,提高师生的安全意识和自我防护意识。  五、工作要求围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  各班要将加强对学生安全教育工作作为深入开展学习实践科学发

8、展观活动的一项重要内容,要认识到学生安全教育,关系到学生的成长进步,关系到国家的未来发展,保证学生受教育率达到100%。  通过自查自改校园安全隐患,创建安全校园环境;通过组织学生开展查找安全隐患活动,在家庭、社会上营造“人人参与学校安全,人人关心学校安全”的良好氛围,既提高孩子们的安全意识,也通过学生——家庭——社

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