小学美术手抄报设计课件

小学美术手抄报设计课件

ID:24060725

大小:4.15 MB

页数:23页

时间:2018-10-22

小学美术手抄报设计课件_第1页
小学美术手抄报设计课件_第2页
小学美术手抄报设计课件_第3页
小学美术手抄报设计课件_第4页
小学美术手抄报设计课件_第5页
资源描述:

《小学美术手抄报设计课件》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、手抄报版面设计手抄报版面设计美化工作实例分析HEIBANBAOBANMIANSHEJIHEIBANBAOBANMIANSHEJI学生练习手抄报是以手抄为载体的一种最通俗的宣传、教育工具,它以经济、简便、灵活、及时、活跃、多样等优越性广泛地深入人们的工作、学习、生活的每个角落。手抄报版面设计HEIBANBAOBANMIANSHEJIHEIBANBAOBANMIANSHEJI手抄报版面设计实例分析学生练习HEIBANBAOBANMIANSHEJI版面设计要点:主题明确,使人一望便知中心内容。重要文章安排在版面最醒目的位置。版面醒

2、目,远看成块,近观成行,图文并茂,色彩明朗,抄写整齐,具有整体效果。编排形式:横排、竖排、横竖结合三种形式。手抄报版面设计HEIBANBAOBANMIANSHEJI手抄报版面设计实例分析学生练习手抄报版面设计HEIBANBAOBANMIANSHEJI手抄报版面设计实例分析学生练习刊头插图标题文字花边尾花手抄报版面设计HEIBANBAOBANMIANSHEJI手抄报版面设计实例分析学生练习版面设计方法步骤。*确定报头、文章标题。*确定布局形式,划分报头、文章的位置面积。*确定文章标题或题图的面积大小及装饰形式。*画出刊头并用制

3、作或书写的美术字表现文章标题。*用横线表现文章的文字。*添画或制作粘贴花边。*整理完成。手抄报版面设计HEIBANBAOBANMIANSHEJI手抄报版面设计实例分析学生练习手抄报版面设计HEIBANBAOBANMIANSHEJI手抄报版面设计实例分析学生练习手抄报版面设计HEIBANBAOBANMIANSHEJI手抄报版面设计实例分析学生练习手抄报版面设计HEIBANBAOBANMIANSHEJI手抄报版面设计实例分析学生练习手抄报版面设计HEIBANBAOBANMIANSHEJI手抄报版面设计实例分析学生练习手抄报版面设

4、计HEIBANBAOBANMIANSHEJI手抄报版面设计实例分析学生练习手抄报版面设计HEIBANBAOBANMIANSHEJI手抄报版面设计实例分析学生练习手抄报版面设计HEIBANBAOBANMIANSHEJIHEIBANBAOBANMIANSHEJI手抄报版面设计实例分析学生练习手抄报版面设计HEIBANBAOBANMIANSHEJIHEIBANBAOBANMIANSHEJI手抄报版面设计实例分析学生练习手抄报版面设计HEIBANBAOBANMIANSHEJIHEIBANBAOBANMIANSHEJI手抄报版面设计实

5、例分析学生练习手抄报版面设计HEIBANBAOBANMIANSHEJIHEIBANBAOBANMIANSHEJI手抄报版面设计实例分析学生练习手抄报版面设计HEIBANBAOBANMIANSHEJIHEIBANBAOBANMIANSHEJI手抄报版面设计实例分析学生练习手抄报版面设计HEIBANBAOBANMIANSHEJI手抄报版面设计美化工作实例分析学生练习手抄报版面设计HEIBANBAOBANMIANSHEJI手抄报版面设计实例分析学生练习手抄报版面设计HEIBANBAOBANMIANSHEJI手抄报版面设计实例分析学

6、生练习练习:请以“安全校园”或“安全在心中”等为主题,设计一份手抄报版面。要求有报头,题花,标题等,文字先空下,收集材料后填写注意在主题下填写班级,主办人、日期等项目。要求版面整洁,字迹工整,色彩鲜艳,主题突出!如果把握这几点,你的手抄报就算很成功啦!小组之间或同学之间可以互相的合作,比如会设计版面专门设计版面,画画好的同学专门负责绘画,字写的好的同学写字,编辑能力强的同学适合找资料!手抄报版面设计HEIBANBAOBANMIANSHEJI手抄报版面设计实例分析学生练习

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。