古代诗歌鉴赏知识体系答题思路和步骤

《古代诗歌鉴赏知识体系答题思路和步骤》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、古代诗歌鉴赏知识体系                            ——答题思路及步骤考点一：形象鉴赏1、叙事诗中人、物形象鉴赏答案思路。①明确诗中的形象是什么；②形象的基本特征有哪些；③形象的意义是什么（思想内容和观点态度）。2、写景诗歌形象鉴赏的答案思路。①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等

2、，注意要能准确地体现景物的特点和情调。③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。考点二：古代诗歌语言1.如何解答炼字型试题？提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？(1)解释该字在句中的含义。(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。(3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。二、语言鉴赏题1.（1）这首诗在语言上有什么特色？（2）请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。其答题思路是：（1）用一两个词准确点明语言特色。（

3、2）用诗中有关语句具体分析这种特色。（3）指出表现了作者怎样的感情。答题格式是：总体评价+结合字句分析形式和内容上的艺术效果+所表现的诗人的感情。2.语言风格能用来答题的词一般有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动…… 陶渊明的朴素自然   杜甫的沉郁顿挫  白居易的通俗易懂       李白的豪迈飘逸     王昌龄的雄健高昂     杜牧的清健俊爽   李商隐的朦胧隐晦   王维的诗画一体   温庭筠的绮丽香艳       高适的悲壮苍凉    

4、 李清照的缠绵悱恻     陆游的悲壮爱国考点三：思想内容（一）1、鉴赏古代诗歌的一般步骤。A．描写了什么形象B．构成了什么意境C．抒发了什么情感表（现了什么人格）（二）、古代诗词中常见的思想情感 *忧国伤时1、揭露统治者的昏庸腐朽  。2、反映离乱的痛苦   3、同情人民的疾苦   4、对国家民族前途命运的担忧 *建功报国1、建功立业的渴望  如：曹操《龟虽寿》、陆游《书愤》2、保家卫国的决心  如：王昌龄《从军行》3、报国无门的悲伤　如：辛弃疾《京口北固亭怀古》《丑奴儿?少年不识愁滋味》4、山河沦丧

5、的痛苦  如：陆游《示儿》、文天祥《过零丁洋》5、年华消逝，壮志难酬的悲叹　如：苏轼《水调词头·赤壁怀古》6、揭露统治者穷兵黩武  如：杜甫《兵车行》7、理想不为人知的愁苦心情  如：屈原《涉江》*思乡怀人1、羁旅愁思   2、思亲念友　3、边关思乡   4、闺中怀人　*生活杂感1、寄情山水、田园的悠闲 　2、昔胜今衰的感慨   3、借古讽今的情怀  　4、青春易逝的伤感  5、仕途失意的苦闷　6、告慰平生的喜悦  *长亭送别1、依依不舍的留念2、情深意长的勉励  3、坦陈心志的告白  考点四：表达技巧

6、1.常见修辞（上表）2.抒情手段。抒情手段包括直接抒情（直抒胸臆）和间接抒情。间接抒情的主要手段有借景或物抒情，借人或物言志，另外还有融情于景、怀古伤今和即事感怀等。3、表达方式：记叙、描写、抒情、议论；4.表现手法（上表写作手法）表现手法答题思路：如“鉴赏这首诗的表现手法”具体的行文办法还是先“盖帽”，写出运用了哪种手法，然后具体的条分缕析。