光的反射和折射1

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1、NO.                              第十八章 光的传播二、光的反射和折射〖教学目的〗 1、掌握光的反射定律2、了解光的折射现象3、掌握光的折射定律〖教学重点〗 光的反射定律、光的折射定律和折射率〖教学难点〗 平面镜成像作图 光和折射定律和折射率的应用〖教学方法〗 演示实验、讲授、讨论〖课时安排〗 二课时〖教  具〗 光的反射定律和折射定律演示仪〖教学过程〗 一、引入新课复习上节内容:光在同一均匀介质中沿直线传播。提问:光照射到两介质界面时会发生什么现象?二、新课教学(一)光的反射[演示实验]光的反射让学生回忆初中学习过的反射定律。然后由教师

2、总结:当光从一种介质到达另一介质表面时,有一部分光返回到原来的介质中去,这就是光的反射。1、反射定律:(1)反射光线和入射光线、界面的法线在同一平面内,反射光线和入射光线分别位于法线两侧;(2)反射角等于入射角。即:“三线共面;两角相等;分居两侧。”2、引导学生利用反射定律作出平面镜成像光路图,并用强调光路可逆。AA,利用作图法画出物体的在平面镜中的像,学生往往要出错,如光线不画箭头,虚线、实线不分;物体发出的光进不到眼睛里;光线进入眼睛里,可物体又不对称;为此要指导学生画平面镜的成像光路图的方法:根据平面镜成像的对称性,可先确定像的位置,再补画必要的入射光线和反射光线

3、;(人眼看来,认为A,就是发光点A,故从A,引两条光线到人的眼睛,就可得出反射光线如图)3、镜面反射与漫反射一束平行光入射到光滑的界面上时,反射光仍然为平行光束,这种反射称为平面镜反射。一束平行光入射到粗糙的界面时,反射光将向各处方向传播,这种反射称漫反射。4、小结:①平面镜成像特点及原理(让学生自己小结)②平面镜成像光路图的作法③虚像的概念。(二)光的折射作者:刘伟强           第3页共3页NO.                              第十八章 光的传播[演示实验]打开激光器,让束激光照在半圆柱透明玻璃的平面上,让光线垂直于平面过圆心入射

4、,观察折射情况。①角度;②明暗程度与入射光线进行对比,然后改变入射角度,进行记录,再次观察能量改变情况,最后概括、归纳、小结。1、在两种介质分界面上入射光线、反射光线、折射光线的能量分配。以某种玻璃与空气界面上的光的反射和折射为例:入射角(度)入射光线能量反射光线能量折射光线能量0100%4.7%95.3%30100%4.9%95.1%60100%9.8%90.2%80100%39%61%90100%100%0%从而得出结论:随着入射角的增大,反射光线的能量比例逐渐增加,而折射光线的能量比例有逐渐减小。另外,通过图示等指出在光的折射现象中,光路是可逆的。2、折射定律向学

5、生介绍托勒密对折射现象的认识及实验结论。几何光学是以反射定律和折射定律为理论基础的科学。而人们探索光的折射竟花费了1千多年的时间。公元二世纪希腊人托勒密(ClaudiusPtolemy,公元70-147)研究了折射现象,写了《光学》一书。书中记载了他通过实验测定的光由空气进入水中时,对应于不同的入射角所产生的折射角。根据他做的实验,托勒密认为折射角入射角成正比。虽然结论并不正确,但他是第一个用实验定量的研究折射现象的人。随后有荷兰人斯涅耳(WillibrordSnell,1591-1626)和法国人笛卡耳(ReneDescartes,1596-1650)对折射现象进行更

6、为精细的定量的实验研究,分别发现了具有现代形式的光的折射定律。列出以的实验数据,指导学生计算。入射角i折射角ri/rsini/sinr入射角i折射角i/rsini/sinr106.75030.72013.36035.13019.67038.64025.28040.6通过分析上表数据,可得出结论:入射角和折射角不成正比,入射角的正弦和折射角的正弦成正比。如果用n表示这一比例常数,则有:n=sini/sinr。向学生介绍折射定律的内容:(1)折射光线跟入射光线和界面的法线在同一平面内,折射光线和入射光线分别位于法线两侧;作者:刘伟强           第3页共3页NO. 

7、                             第十八章 光的传播(2)入射角的正弦跟折射角的正弦之比是一个常量n=sini/sinr。即:“三线共面,分居两侧,正弦正比”。强调:在折射现象中,光路也是可逆的。3、折射率光从一种介质射入另一种介质时,虽然入射角的正弦与折射角的正弦之比为一个常数n,但对于不同的介质来说,n是不同的。这一数据是一个反映介质光学性质的物理量,称为介质的折射率。(1)定义式 n=sini/sinr。i、r是光从真空射入某种介质时的入射角和折射角,n叫这种介质的绝对折射率,也简称为某种介质的折射率。因空气

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