一个博士生的职业规划

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1、一个博士生的职业规划peter，男，1979年出生。本科毕业于浙江杭州某大学通信专业。本科毕业时，peter对自己也缺乏规划，只是觉得学校知名度不够高，担心出去找不到好工作，于是，在大四那年，peter下决心考研，希望通过升学来提高自身的价值。但peter对自己一直不够自信，这次他考入的是浙江另一所商业学校的计算机系，就学校而言，新学校还不如大学时的学校知名度高。读研期间，虽然peter表现一般，但在学院当领导的导师对他寄与了很高的期望，当时正好学校的计算机系要招一名老师，通过导师的推荐，peter留在

2、了学校当老师。时间飞逝，两年过去了，学校的工作时间相比之下较清闲，而peter也认识到，作为教师这个职业无论是在学术还是在资历方面都需要不断提升的，所以在学校期间，peter做了考博的准备。两年后，peter考取了北京某研究所下属学校的博士，专业为计算机。　　读博是peter自读研以来的理想，得知被录取的消息，他心里既激动又困惑，因为peter原本的计划是想先在学校留两年，利用在这两年准备考博提升价值，然后离开学校去外面创一番事业。而当初留校是通过导师的关系留下来的，本想感激导师好好工作，开展项目为导师

3、争光，岂料peter一心把精力放在了考博上，学校的工作和人际关系都被忽略了。因此，考博成功后，peter和导师的关系反而变差。在peter正庆幸通过博士面试的时候，学校也给peter发出了通缉令。校方给peter出了个选择题：1、通过学校培养的方式读博士学位，学校在peter读博士期间给他发工资以及支付学费，但peter需要毕业后必须回到学校，并要求签订几年的工作合同;2、peter和学校终止合同关系。　　此时的peter正因没有明确的职业定位而困惑，到底应该怎么做抉择呢?和学校签订合同继续留校任教的话

4、，人际关系没弄好，跟自己原本的职业规划也不相符，如果现在断然终止合同离开学校，那么以后想回学校就会很困难了，最重要的是现在不知道自己适合做什么?种种职业困惑让peter从杭州来到了上海xx职业规划顾问咨询。　　职业规划师辅导：　　职业规划顾问专家与peter进行了首次面谈，接着又是给他做了专业的职业评估和测试等，运用多种方式对peter有了全面的了解，结合他对自身的介绍，在职业规划师和心理咨询师的共同努力下对peter做出以下关键几点的分析：　　　　1、peter性格偏内向，平日沉默寡言，在人际交往上非

5、常敏感，所以这种性格导致他在学校里面人际关系较差。结合对peter的个性方面的评估了解，他还是适合在工作有一定的技术含量，不需要处理复杂人际关系，工作相对比较独立的岗位。　　2、自我价值感不足，内心极度不自信。从高中到大学本科再到硕士，peter虽算不上是个优秀的学生，但看得出来他内心自卑，希望通过学历来弥补自信不足。据peter介绍说一直不敢有很高的目标，所以每次想通过升学来提高自身价值时，都因不自信的缘故，每次填的学校也很一般。在他内心一直认为自己其实并不喜欢钻研，也不是聪明的学生。　　3、理论多，

6、实践少。虽然是从电子专业考取计算机硕士，并从事了计算机教育工作。但peter在专业实践上的经历很少，而且项目经历和企业实践几乎没有。拥有一堆的理论知识，但没有实践的基础，技术能力不足。　　4、抗压能力弱，稳中求妥。从职业兴趣上看，peter喜欢科研或技术开发性的工作，追求稳定和安逸，不追求获得权力。希望生活和工作能有一个很好的平衡。在工作之余能经常有时间出去旅游，兼顾个人生活，获得身心的自由。　　针对以上问题，xx职业顾问专家结合peter的实现情况，以及外部的就业现状，给peter做了一对一的咨询辅导

7、。peter通过职业规划专家的引导下，对自己进行分析并明确了自己的职业目标，有了清晰的职业规划。临走前，他说回去会给自己做一份完整的职业生涯规划，还要做以下几件事情：　　1、找回导师的信任。通过邮件和面谈等方式和导师沟通，承认自己在过去一段时间的失误，并会努力工作，为导师争光;　　2、继续和学校签约。peter觉得自己还是很适合做教师这一行的，他会好好珍惜这个机会，并希望运用自身的知识多开展些项目，为学校和自己多尽一份力;　　3、调节心态，乐观处理人际关系。在工作和生活上，peter觉得自己都需要成长，

8、在工作中应主动承担责任，人际交往上，也会积极努力地去面对。