安全工程技术课程设计任务书-逸夫楼通风橱

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1、吉林化工学院课程设计任务书设计题目教学院资源与环境工程学院课程名称专业班级学生姓名学生学号指导教师起止日期：2013年月日-月日本科生课程设计须知1、认真学习理解《资源与环境工程学院课程设计教学基本要求及规范》。2、努力学习、勤于实践、勇于创新，保质保量地完成任务书规定的内容。3、独立完成规定的工作任务，不弄虚作假，不抄袭别人的工作内容。4、课程设计成果、资料应于答辩结束后及时交给教学院收存，学生不得擅自带离学校。5、妥善保存《吉林化工学院课程设计任务书》，课程设计完成后，将任务书同课程设计一同交给指导教师。安全工程课程设计任务书题目名称逸夫

2、楼通风橱的安全人机工程学分析及改进设计依据及相关说明1、设计依据以逸夫楼某实验室的通风橱为例，进行实地测量及考察，获取相关数据。2、相关说明设计应遵照《人体模板设计和使用要求》（GB/T15759-1995）中的相关规定。对通风橱进行分析及设计（改进）。设计要求1、完成课程设计说明（计算）书包括项目概况分析xinkuni、人-机-环三要素的分析、确定不合理或不利因素、针对性的改进措施（设计）、设计总结（优势分析）等。2、完成课程设计图纸（图幅A3）至少包括：通风厨改进（设计）图1张。具体要求：（1）项目概况分析：根据设计任务书要求，围绕选定的

3、设计题目开展文献、信息的检索、阅读和分析，以及国内外研究的对比。（2）人-机-环三要素分析：根据自己掌握的知识，应用安全人机工程的原理，对选定的设计题目的原有“人-物-环”三要素进行分析评价。（3）确定不利因素：通过对“人-机-环”三要素的分析确定系统中的不利因素，查找不足，以便为自己新的设计或发明找到切入点。（4）改进措施（设计）：针对系统中存在的不利因素提出有针对性的解决措施，并进行合理设计，完善人机系统的功能。（5）设计总结：对改进或初步设计的元素，进行优势分析，并作出最终结论。主要参考资料及标准（1）《安全人机工程学》王保国等编著北京

4、：机械工业出版社2007.9（2）《安全工程学》何学秋等编著徐州：中国矿业大学出版社，2000.6（3）《安全人机工程学》张力廖可兵主编北京：中国劳动社会保障出版社，2007（4）《人机工程学设计应用》严扬编著北京：中国轻工业出版社1998（5）《坐姿人体模板功能设计要求》（GB/T14779-1993）（6）《中国成年人人体尺寸》（GB10000-1988）（7）《工作空间人体尺》（GB/T13547-1992）进度计划表时间安排计划完成工作量指导教师检查意见备注第一周周一～周二查阅资料、工具书，分析国内外研究现状。周三对系统进行“人-

5、机-环”三要素分析。周四～周日确定系统中的不利因素并提出合理改进设计。第二周周一～周三CAD绘图与修改。周四修改并装订设计说明书，修改并打印图纸。周五修改并装订设计说明书，参加答辩。考核评语指导教师：年月日答辩成绩教研室主任：年月日