孙悟空三打白骨精（二）1

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1、孙悟空三打白骨精（二）1　　教学目标　　1．学会3个生字，理解14个词语的意思。　　2．会用料知和得意忘形各造一个句子；了解破折号和引号的用法。　　3．学会按照课后练习第3题的提示简要地复述孙悟空用计消灭白骨精的经过。　　4．感觉孙悟空善于揭穿白骨精妖术，勇于和妖怪斗到底的精神。　　教学时间：　3课时　　第一课时　　教学要点　　初读课文，学习生字新词，初步理解内容按提示划分段落，学习第一大段。　　一、启发谈话，揭示课题。　　唐僧赶走了孙悟空，白骨精喜出望外，它捉到了唐僧没有，唐憎师徒性命如何，接下去请读读《孙悟空三打白骨精》(二)　　二、初读课文，了解大意　　1．轻声自由读课

2、文，要求：　　①读准生字字音，并划出由生字组成的新词。　　②思考课文大意：孙悟空走后，白骨精很容易地把唐僧，八戒直奔花果山，去；孙悟空立即，打死，自己变成。孙悟空用计引诱白骨精三变，使唐僧。孙悟空打死了。　　读后检查：①认读生字卡片；②口头填空　　三、再读课文，理清思路。　　按下列提示给课文分成起因一经过一结果三段。　　1．唐僧被捉，八戒请回师兄。　　2．孙悟空用计揭穿白骨精妖术，师父悔悟。　　3．孙悟空打死白骨精。　　四、学习第、二自然段。　　1．轻声自读一、二自然段。　　2．理解寡不敌众、直奔等词语意思。　　3．朗读第一、二自然段。　　五、作业。　　1．完成作业本第1、2

3、题和课后第4题。　　2．朗读课文。　　第二课时　　敦学要点：　　精读课文第二段，完成课后题l、2。　　一、精读第二段。　　1．默读课文，思考课后题1。　　2．讨论重点句子，理解课文内容。　　(1)孙悟空听到妖怪又出来作祟，就立即赶往白骨洞。作祟在句子中是什么意思?立即一词写出了什么?　　(2)孙：晤空决定用计揭穿白骨精的妖术，使师父觉醒。一一说说揭穿、妖术、觉醒是什么意思。　　①这里的计具体内容是什么?　　②为什么要故意问：你的大徒弟孙悟空呢?　　③又为什么故意问：女儿是怎样用的计?难道他们都识不破吗?(理解得意忘形)　　④从哪里可看出唐僧觉醒了?　　(此刻才明白、气愤地说、

4、十分后悔、不禁失声喊道)　　(3)他想起了孙悟空，不禁失声喊道：悟空，我不该是非不分，人妖颠倒(这里的是与非人与妖各指什么?)　　(联系三打(一)，具体说说唐憎是非不分，人妖颠倒。)　　3．指导朗读。　　重点指导读好孙悟空的两次故意，白骨精的得意忘形、唐僧的气愤悔悟。　　4．了解文中有关标点的用法：　　破折号：老妖婆白骨精的母亲(起这才明白是上了妖怪的当，十分后悔当初不听孙悟空的话，不该是非不分，人妖颠倒，把孙悟空赶走。　　悟空打死白骨精。　　孙悟空现出真身，高举金箍棒，向白骨精打去，白骨精慌忙招架。八戒齐力奋战。白骨精正想逃跑，孙悟空晃动身子，变出十几个孙悟空，把白骨精围住

5、。孙悟空口吐神火，把白骨精烧成了堆灰。　　四、引导课外阅读《西游记》。　　《孙悟空三打白骨精》的故事有趣吗?这样的故事在《西游记》这本书里有许多，请同学们自己去看，以后班上开个故事会，说说《西游记》里的故事。　　五、作业。　　1．读熟《孙悟空三打的骨精》（一）（二），把故事讲给家里人听。　　2．看《西游记》　　本课板书设计：　　孙悟空　　　　　白骨精　　　　　　　　唐僧　　立即　　故意大笑　　　　　　　这才明白　　用计　　故意　　　　　　得意忘形　　　　　　　十分后悔上一页12[感谢阅读这篇文章，..，]