仁爱英语八年级-英语语法小结

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1、··八年级上下册知识结构体系八年级上下册教材中，学生们将要学习到更多的语言知识，进一步提高英语语言运用能力。本教材共涉及8个单元，24个话题的内容。这些内容由900多个生词和词组，600多条知识点和各话题的重点语法将其贯穿，使得话题与内容密切相关，较为详细地介绍了西方国家的风土人情、文化习俗、学生生活等。以下是对本教材的重点知识进行的系统小结。Unit1PlayingsportsTopic1I’mgoingtoplaybasketball.一般将来时(一)：begoingto结构①表示主语计划、打算做某事。这种打算常经过预先考虑并含有自己做好某些准备的意思，因此通常认为用b

2、egoingto表达的行动很可能会见诸实践。I’mgoingtoplaybasketballwithmyclassmatesthisSunday.我打算本周日和同学们一起打篮球。②表预测，指根据迹象推测，而且马上或很快就要发生。Lookatthoseclouds.It’sgoingtorain.瞧那些乌云！快要下雨了！Topic2I’llkickyoutheballagain.一、主语+及物动词+双宾语（间接宾语+直接宾语）1.直接宾语表示动作作用的对象，通常指物；间接宾语表示动作所指向的人，通常人在前，物在后。---Hegavemeapen.他给了我一支笔。2.如果物在前

3、，人在后，则由介词to，for等引出，成为介词间接宾语。---Hegaveapentome.他给了我一支笔。3.如果直接宾语和间接宾语同时使用介词时，需由介词引出间接宾语。---Hegaveittome.二、will用作表示意愿的情态动词。1.Will表示意愿时，用作情态动词，意为“愿，会，要”。---willyoujoinus?你会加入我们吗？2.Would也可以表示意愿，比will语气更委婉。Topic3Theschoolsportsmeetiscoming.一般将来时(二)：1.will+动词原形表示单纯的将来事实，常与表将来的时间状语如:tomorrow,soon,

4、later,nexttime(week/month/year…)等连用。willnot=won’t;缩略形式为’ll.① 表示作出立即的决定。这种意图并未经过事先的考虑或计划，是临时的一种决定。---I’msorry.I’lldoitrightaway.对不起。我马上就去做。② 表示预测。指说话人对于将来的看法、假设和推测。Maybeshewillgotothegym.也许她会去体育馆。③ 表示许诺。I’llvisityoutomorrow.明天我会去看你的。句式：肯定句：I/She/He/Theywillgotoplaybaseballsoon.否定句：I/She/He/

5、Theywon’tgotoplaybaseballsoon.·······一般疑问句：Willyou/she/he/theygotoplaybaseballsoon?回答：Yes,I/she/he/theywill.  No,I/she/he/theywon’t.2.动词plan,come,go,leave等瞬时动词用现在进行时表示将要发生的事。---I’mcoming.我就来。---HeisleavingforShanghai.他将到上海去。---WearegoingtoBeijing.我们将去北京。Unit2KeepingHealthyTopic1Youshouldbr

6、ushyourteethtwiceaday.情态动词shoud，hadbetter的用法：一、should的用法1.表示劝告、建议，意为“应该、应当”。---Youshoudhelpeachother.你们应该相互帮助。2.表示预测、可能。Sheshouldbeintheclassroom.她应该在教室里。3.表示说话人的感情。---WhyshoudIgo?我为什么应该去？二、hadbetter的形式和用法1） 固定短语hadbetter具有情态意义，也可以看作情态动词。译为“最好”，它只有一种形式，没有人称和数的变化，后常跟动词原形，是给人提出建议的一种方式。如：---Y

7、ouhadbettergotoseethedoctor.你最好去看医生。---You'dbettereatalotoffruitanddrinkplentyofwater.你最好多吃水果，多喝水。2）Had better的否定结构为hadbetternot。如：---You'd betternoteathotfood.你最好别吃辛辣的食物。---You'd betternotworktoday.你今天最好别工作。Topic2Imustaskhimtogiveupsmoking.情态动词must，may的用法。一、情