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时间:2018-11-12
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1、任主您好,真诚的向您推荐,取个好名,趋吉避凶,幸福平安。贵子降临,一“名”惊人。好名象征着一个人外在形象、人生品味、文化信仰,甚至一生的运气。正所谓“赐子千金,不如教子一艺,教子一艺,不如赐子佳名”。好名字是成功人生的开始。(专业起名,QQ:1264602690)林德旭----士也罔极,二三其德。 -诗经《氓》旭日烟云殿,朝阳烛帝居-李虞仲《初日照凤楼》内涵:名德重望 • 旭日东升一、MI识别即寓意识别林——指姓。德——指示福、品行、德望。旭——指朝阳、光明、晨曦,意义优美。二、VI识别即视觉形象识别林——为左右结构,《康熙字典》笔画数为8画。德——为左右结构,《
2、康熙字典》笔画数为15画。旭——为半包围结构,《康熙字典》笔画数为6画。三字组合起来,字形搭配恰当、视觉鲜明。此字形完美,利于书写。三、HI识别即听觉识别音律林、德、旭的读音是lín、dé、xù,声调为阳平、阳平、去声,声调组合恰当,读起来上口,没有不吉不雅的谐音。四、从数理信息上分析天格9解析:大成之数,或成或败,难以把握天格数是先祖留传下来的,其数理对人影响不大。地格21解析:明月光照,独立权威数。(吉)人格23解析:旭日东升的质实刚坚数。(吉)外格7解析:刚毅果断勇往直前的进取数。(吉)总格29解析:智谋兼备,成就大业之兆。(吉)林德宇----德懋圣孙,区宇载宁
3、-曹勋《乾道圣德颂》内涵:德同化宇 泽润生民一、MI识别即寓意识别林——指姓。德——指示福、品行、德望。宇——形容人的风度不凡。二、VI识别即视觉形象识别林——为左右结构,《康熙字典》笔画数为8画。德——为左右结构,《康熙字典》笔画数为15画。宇——为上下结构,《康熙字典》笔画数为6画。三字组合起来,字形搭配恰当、视觉鲜明。此字形完美,利于书写。三、HI识别即听觉识别音律林、德、宇的读音是lín、dé、yǔ,声调为阳平、阳平、上声,声调组合恰当,读起来上口,没有不吉不雅的谐音。四、从数理信息上分析天格9解析:大成之数,或成或败,难以把握天格数是先祖留传下来的,其数理对
4、人影响不大。地格21解析:明月光照,独立权威数。(吉)人格23解析:旭日东升的质实刚坚数。(吉)外格7解析:刚毅果断勇往直前的进取数。(吉)总格29解析:智谋兼备,成就大业之兆。(吉)林德坤----奉圣德、坤宁俱备-曹勋《保寿乐》内涵:德才兼备 • 扭转乾坤坤------表示大地、坤元、坤仪,意义优美天格9解析:大成之数,或成或败,难以把握天格数是先祖留传下来的,其数理对人影响不大。地格23解析:旭日东升的质实刚坚数。(吉)地格影响人中年以前的命运。人格23解析:旭日东升的质实刚坚数。(吉)人格称主运,是整个姓名学的中心点,影响人的一生。外格9解析:大成之数,或成或败
5、,难以把握。(平)外格又称变格,其数理不用重点去看。总格31解析:智勇得志,心想事成数。(吉)总格影响人中年以后的命运。林德硕----士也罔极,二三其德。 -诗经《氓》考槃在涧,硕人之宽。-诗经《考槃》内涵:德艺双馨硕学通儒寓意宝宝将来能成为德高望重的硕学鸿儒硕------表示硕隽、硕谋、硕德,意义优美天格9解析:大成之数,或成或败,难以把握天格数是先祖留传下来的,其数理对人影响不大。地格29解析:智谋兼备,成就大业之兆。(吉)地格影响人中年以前的命运。人格23解析:旭日东升的质实刚坚数。(吉)人格称主运,是整个姓名学的中心点,影响人的一生。外格15解析:福寿双全的
6、立身兴家数。(吉)外格又称变格,其数理不用重点去看。总格37解析:权威显达、吉人天相数。(吉)总格影响人中年以后的命运。林德帆林德轩林德芃
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