数学教师要适应教育新形势就要努力打造自身

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1、数学教师要适应教育新形势就要努力打造自身吉林省松原市宁江区实验小学138000“百年大计，教育为木；教育大计，教师为木；教师大计，师德为木”。过去，人们总把教师比做“红烛”、“春蚕”，这是对教师奉献精祌的写照。二十一世纪的教师，不仅要学会照亮别人，也要学会如何让自己永远灿烂。品学兼优的教师，对学生来说是“一木优秀的教科书”；而良好的修养对教师自身教学水平、创造能力等业务素质的提高更是一个强大而持久的动力，正是这种动力将鼓励教师不断提升自己的能力。那么，作为一名数学教师，应当如何打造自身适应教育新形势的发展呢？施行新课改，不仅仅是为了改变老师的教育思想、提高老师的教学质量，也是为了探索最佳的

2、教育方法，解放学生的思想。这样一来，学生可以在课堂上积极地回答问题，与同学之间详细地讨论问题，活跃了课堂的气氛。最主要的一点，充分地调动了学生的积极性，让他们更加热爱学习。对于学生有了极大的要求，也对老师提出了极大的挑战，不仅要求老师要改变传统的教学思想，也要接受时代的改变。随着科技的进步，要学习使用多媒体技术，更好地发挥学生的学习主动性。身处于21世纪的我们，一定要适应时代的发展，拥有较强的学习能力，接受一切新事物。这样，我们才可以促进自身的进步。身为一名伟大的教师，更加要接受新事物，顺应时代的变化，不断地学习与完善。这样，教师们才能够更好地培养祖国的花朵，为此奉献自己的力量。侃是，新课

3、改也对于教师提出了严峻的挑战，要求教师们不断地解决问题，积极地应对新课改的挑战。一、树立新的教育观念作为一名教育工作者，主要的工作任务便是教书育人。传统的教育观念要求老师倾囊相授，在课堂之上尽可能地多讲知识，让同学们去记下来，但是不注重课堂的活跃性，学生积极参与讨论的兴趣不高。这样一来，学生只是一味地接受老师的讲解，不去思考，不去讨论。因此，老师们要注重学生的讨论，在课堂之上，让学生们分组讨论重难点问题，并且每•一个人都要讲解自己的想法。另外，在课堂上，老师不要把所有的知识都直接讲出来，让学生学会举一反三。如果有不正确的地方，老师再指出来，让同学们改正。这样，老师和学生充分地讨论问题，不仅

4、老师可以更好地了解学生的思想，学生们也可以学到更多的知识。二、具备使用信息技术的能力在新课改的大形势之下，更加要求数学老师要接受新知识，学:＞」信息技术，因为新课改更加注重信息技术与教学的结合。利用多媒体技术，学生能更加详细地了解更多数学模型。在多媒体的展示下，许多的图形更加立体，更容易让学生们了解。同时，要注重培养学生们的动手能力，提高同学们的创新能力。在新课改的要求之下，小学数学老师更要学习信息技术，提高自己的技能水平。现在，在课堂之上，学校也十分重视新课改的发展，每一间教室都配备了最完善的教育设施，为学生们提供了最好的学4环境。因此，老师们要学习使用多媒体技术，更好地为学生们展示课本

5、以及课本以外的知识。三、要具备研宄能力作为一名教育工作者，要注重自己的教学质量，也要不断地提高自己的研究能力。现在的学生们，所接受的知识丰富多样，思想具冇较强的开阔性，因此，对于老师所讲解的问题会提出自己的疑问。这个吋候，老师们要敢于积极应对挑战，不断学习自己不懂的知识。同吋，小学数学老师要不断学习，不断地去听优质老师的讲课，从中学习教学的方法。另外一点，数学老师要在教学实践中不断地努力学习，针对出现的问题不断地改正，提高自己的数学教学质量。作为一名小学数学老师，更加需要开拓学生的智慧，让学生懂得学习的重要性。因此，数学老师要让学生们自己去讲解问题，锻炼学生们的能力。四、不断学习完善身为一

6、名教育者，身负着重要的责任，要去教育学生、培养学生。明白自己的责任之后，教师们要不断地学习、完善自己。对于学生，老师和父母是他们人生中十分重要的人。因此，老师为了给学生树立学习榜样，要不断地给自己充电。尤其是一些资格较老的老师们，更要不断地学改变自己的教学方法。数学老师们要懂得了解学生的思想，站在学生的角度传授知识。这样，学生们可以更好地接受所学知识。更为重要的一点，老师要改变课堂的氛围，让学生在学中玩、玩中学。学是教师成长不竭的动力，教师要靠在工作中不断反思、提炼、训练、多发现、多总结，才能成为一个积累个人化知识的教师，才会成为一个冇个人魅力的教师。教师的劳动是一种复杂的创造性的劳动，教

7、师要成功的完成教学任务，首先，要精通所教学科知识和所教学科的全部内容。其次，作为教师还需要有广博的知识，因为教师的工作对象是冇待于进一步塑造的人，一名教师只有在他能不断满足学生的探究兴趣和多方面发展需要的前提下，才能更好地提高自己在家长和学生心0中的地位。因此，善于学习，终身学习，不断提高自己的专业水平，以适应未来社会的发展对教师而言是十分重要的。总之，为学生服务是我们教育的一个永恒主题。只有具备良好师德、师魂的教师，才