有梦想真好［论文］

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1、有梦想真好有梦想真好吴琳自1983年走上讲台成为一名小学语文教师，至今已整整30年。尽管一直与青年教师一起活跃在教学的第一线，但已毕竟步入教学生涯的金秋时节，因此常常忐忑于被人们称作“青年教师”。然而，细数光阴，发现这一路行走之所以青春洋溢、快乐如初，全是因为心中有梦想。于是，我想：“年轻”的界线应该不是岁月与容颜，而是心巾是否有梦想，心中有梦想并为寻梦而快乐行走的人，是真正的年轻人。有梦想真好，它让我拥有一种与平俗保持距离的目光。30年前，初人教坛的我和所有青年教师一样，每天备课、上课，组织班队会、课外活动，参加各级教育行政部门为青

2、年教师没置的种种教学竞赛、评比，忙得不亦乐乎。所不同的是，因为赛课得奖我被选人“区巾心教研组”，得以向众多优秀的语文教师学习，学习他们怎么备课、上课，如何在教学实践中体现新的教育理念。那种感觉，如同走进一座五彩斑斓的大花同，移步异景，满目繁花，使人不南心生梦想，梦想自己也能成为他们巾的一员。尽管每周参加学习都要往返四个小时的车程，但我却乐此不疲。整整10年，梦想就像车窗外的小树，一天天长大，直到枝繁叶茂，葱绿成荫。当别人还在关注周遭的是是非非，为一些小事斤斤计较的时候，我却以一个学期20次观摩课的记录怀揣梦想，一路向前，走到很远很远的

3、地方去了。有梦想真好，它让我拥有无尽的勇气与智慧面对未知。20年前，我被推上教学管理岗位成为学校的教导主任，至今记得老校长那一句在年轻人看来显得很老套的教诲：“一花独放不是春，百花齐放春满园。”尽管当时我更想做一名优秀的语文教师，却也深深理解老校长的心愿。于是，他质朴的教诲成为日后激发我内心深处不服输、勇于挑战未知的个性中最强大的精神力量：做一名优秀的教学干部，办一所最受学生和家长喜爱的学校，让学校的每一位教师都能看到自己人生的价值。而终有一天，当全校17名教师被评为骨干教师，占当年学区骨干总数80%的时候；当全区教学十部和校长来到我

4、们这所新建才两年的学校参加教学现场会，学习我们教学管理经验的时候；当全校教师全票通过把仅有的奖励晋级名额给我，而我又将名额送还给一线教师的时候，我又一次见证了梦想的力量。有梦想真好，它总是让我看到并走向更远处的风景。10年前，在我迎来人生第3个本命年的时候，接到了上级的调令，命我来到教研室，在更大的范围内从事语文教学研究和教学管理工作，从此我便开始了自己的语文教研生涯。在区教研室，我得以潜心思考和总结自己20年的语文教学经验，思考新的教师培训模式。“短信互动式教研”“现场对话式教研”都深受一线教师的喜爱，使教研活动变得生动多彩，使参加

5、培训的教师在听之、观之、模之的同时，也思之、评之、动之。工作中，我有机会与更多的名师、作家、课程专家、教授共同探讨语文教学的改进，并向他们学习，其中很多思想的碰撞也激发了我更多的思考，使我拥有了更多的梦想。于是，我告诫自己一刻也不能懈怠，为梦想而不断行走的人，才有资格与世界对话，才能让生命绽放光彩。有梦想真好，哪怕一路上有风风雨雨，也只能坚强了你的翅膀，增添了你的力量，让你飞到更远的地方。