一个好管理者不一定是“拼命三郎”

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1、一个好的管理者不一定是“拼命三郎”——读《从零开始学点管理学》有感管理是人类社会活动中最重要的一种社会活动，它广泛地存在于人类社会的一切领域。大至一个国家、一个地区、一个部门，小至一个企业、一所学校，凡是有人共同劳动的地方，就需要管理。管理活动是任何有组织的活动中，必不可少的组成部分。管理的定义有上百种，按所强调的侧重点不同，较有代表性或影响力的大体上有以下几种：强调决策论、强调职能论、强调协调论、强调领导论，强调模式论，强调系统论，强调功能论，强调人本论，强调综合论。上述定义都从不同角度反映了管理内容和含

2、义，都在不同程度上揭示了管理的内在属性。我认为，管理是一门综合性的学科，管理就是通过决策、计划、组织、指挥、协调、控制和激励，来合理地利用人力、物力、财力、信息和时间资源，以更好地实现组织目标的活动过程。管理是一门社会学科，众多的理论必须与实践相结合，管理才具有可操作性。公司去年下发的《从零开始学点管理学》是一本管理类的实操手册，很好地将管理传统理论与社会实际相结合，以真实案例作为载体，帮助我们学习理解管理的真谛。本书着重突出组织、协调、控制与激励几方面，我在认真阅读后，结合五年来的工作实际，感觉受益匪浅。

3、其中给我印象最深刻的是《不做一个被累坏的管理者》这篇文章。英国证券交易所前主管N•古狄逊提出：一个累坏了的管理者，是一个最差劲的管理者。管理是让别人干活的艺术。　　回想过去在作业部做负责人以及现在做主管工作的期间，常常忙得焦头烂额，老觉得时间不够用；或者常常觉得需要同事们的帮忙，但是又怕他们做不好，以致最后事情都往自己身上揽。我把这归结于自己的责任心强，并且认为一个称职的管理者必须具备很强的业务能力。但后来发现整体工作效果并不太理想，团队成员的工作积极性并未得以充分调动起来，而自己的工作压力却很大。我在阅读

4、这篇文章后找出了问题所在，业务能力强是一个主管的必备素质，但要管理好一个团队，还必须要调动大家，发挥集体的力量与主动性。管理者要做的也不是自己亲自处理困难的工作，而是去发现能干的人去做这些事。而要做到这一点，一方面是给下属成长的机会，增强他们的办事能力，另一方面是要懂得授权。　　现在我深刻体会到，一个团队乃至一个企业的发展壮大不能光靠一个或几个管理者，必须依靠广大员工的积极努力，借助大家的才能和智慧，群策群力才能逐步把组织推向前进。再能干的管理人员，也要借助他人的智慧和能力，这是一个企业发展的最佳道路。这让

5、我回想起大学英语材料里的一个小故事：　　有一天，一个小男孩问迪士尼的创办人华特："你画米老鼠吗？" 　　"不，我不画。"华特说。 　　"那么你负责想所有的笑话和点子吗？" 　　"也不。我不做这些。" 　　男孩很困惑，接着追问："那么，迪士尼先生，你到底都做些什么啊？" 　　华特笑了笑，回答说："有时我把自己当作一只小蜜蜂，从片厂一角飞到另一角，搜集花粉，给每个人打打气，我猜，这就是我的工作。" 在童言童语之间，一个管理者的角色不言而喻。不过，一个团队管理者不只是会替人打气的小蜜蜂，还是团队中的灵魂人物。在今

6、后的工作中，我觉得有以下几件事是必须做的：理清工作目标与方向；理清成员的权责；取得适当资源支持团队，有效指引成员找到方法；激发团队的主观能动性。做到了这些，让成员个个变为“拼命三郎”，相信比自己万事亲历亲为能取得更好的效果。2012-2-15