优化评价 推进课堂教学有效进行

《优化评价 推进课堂教学有效进行》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、优化评价推进课堂教学有效进行：有效教学的核心是追求教学的有效性。优化评价的方式可以有效地提高课堂教学的效率，应该是教师在教学设计中的重心之一。　　关键词：评价方式；评价形式；有效教学　　　　在教学中，积极有效的评价体制可促进教学过程中学生有效学习时间的延长，达成教学活动结果与预期教学目标的吻合，凸显教学活动的价值。因此，评价是教学过程中一个重要环节，科学有效的评价不但可以使教学互长，而且对于教学的有效进行起到很好的推动作用。在这里，笔者就课堂评价的具体做法谈几点看法。　　一、优化评价方式　　传统教学中，在评价方式上是教师行为占主要地位，教师作为主角进行“

2、表扬”或“批评”，学生基本上是被动的接收者，课堂教学活动中学生的参与热情不是很高。在新课程理念下，教学要把学生推上主体位置，让学生充分发挥他们的主观能动性，使评价更加立体。例如，在《性状分离比的模拟实验》一课，每六人一小组，而“抓球”“计数”的工作只需2~3人就可完成，于是我启发学生：“能否根据该实验原理，自己设计出更加简捷的实验方法呢？”于是学生们集思广益，设计出了很多的方案，其中一组的同学提到可以将随机从小桶里“抓”球，变成随意“说”球，即两个同学一个人说一种类型（D或d），各说出10组，然后组合并算出DD、Dd、dd的比例。我把这个设计的评价抛给了

3、其他各组，学生间的评价往往站在同一高度，相互之间容易沟通，学生评价别人的同时，自己也巩固了知识点。通过这种评价方式，强化了课本知识，有些学生的想法甚至超越了目标要求，提高了学生们设计实验的能力，开阔了思维，课堂气氛热烈。这时教师的评价更多地是放在了对学生学习精神的鼓励上，整个授课高效有序，超过了预期效果。　　当然，由于受到知识水平和运用能力的限制，有时学生的评价会比较单一，往往说不到“点”上，这时，教师就要把握一个“度”，合理地运用这种评价方式，使其更好地发挥作用。　　二、优化评价形式，完善评价考核　　评价形式的多样性，可以更客观地反应学生的学习水平。评

4、价形式的创建需要教师多思考，应根据学科特点和课时特点执行。　　1．师生评价与生生互评相结合。教师通过评价可以掌握学生的学习状况和行为变化，以此来调整自己的教学工作，学生通过评价，可以对自己学习情况有清楚的了解，肯定成果、发现不足。将师生评价和生生互评有机结合，可以更客观地体现学生的学习水平和现状。那如何做到有机结合呢？传统的评价形式多以语言表达为主，没有明细的分值划分，不能对学生起到明显的刺激作用，用学分认定，不但可以很好地起到激励作用，而且评价数字化更显公平、公正，并且可以同兼顾多种评价的统计综合得分。如在“性状分离比的模拟实验”中，我以10分为满分计

5、分，其中8分是组之间相互打分，2分是教师就整个小组的表现打综合分，小组的每个人都与得分息息相关，谁不愿努力付出呢。　　2．将实验操作态度与实验能力相结合。生物学科是典型的实验学科，提高学生的实验设计、操作能力是教学目标中的重心。实验设计也是高考的必考内容。如何才能让学生自如地应对卷面上的试题呢？那就要端正实验态度，提高学生的实验能力。教师要正确对待学生的智力和学生能力的个体差异，有的学生操作认真，但由于缺少悟性，可能实验结果不尽如人意，我们教师如果就按最终的结果来给学生打分，难免会伤害他们的学习热情。于是我在实验课对学生评价时，将实验态度与实验能力分开给

6、分。对那些自始至终都坚持将实验完成的学生给予人性化的合理评分，这样做不但可以增强这些学生的信心，同时也能规范那些过于活泼好动学生的行为，使实验过程不但紧张有序，而且气氛和谐，每个学生都能得到肯定，也同时找到自己努力的方向。　　三、评价中应注意的一些细节　　1．评价的语言要真诚、到位。教师在课堂评价中要注意语言的真诚，不能过于单一、老套，一味使用“很好”“你真棒”等简单词汇，这样下去让学生感到腻烦。例如，在一次自由组合定律习题课上，一位学生打破常规，提出更加简捷、可行的计算方法，得到同学们的一致好评。我走到那位同学身边，拍拍他的肩膀说：“谢谢你，老师从你那

7、里得到了不少启发。”从孩子略带腼腆却又闪亮的眼神中，我体会到了他在学习过程中的快乐和幸福感，这样的氛围也感染了其他同学，大家积极思考讨论，大大提高了课堂效率。　　2.要敢于批评，指明改进方向。教师的评价不能一味表扬，对学生错误的回答，要提出善意的批评。例如，一次在“探究PH值对酶活性影响”的实验设计中，一位学生的实验步骤逻辑性不强，我于是半开玩笑地说：“如果按你的步骤操作，恐怕会累坏你的同伴了，要注意步骤间的逻辑关系，坐下再组织一下，一会儿给你改正的机会！”批评的语言不能苛刻，但是语意要明了，让学生明确改进的方向，并且要落实学生的改正结果。　　3．评价要

8、声情并茂。语言是传递心声的最好方式，但动作行为有时可以做到“润物细无声”的效果。